2021南京醫(yī)科大學人文醫(yī)學基礎研究生考試大綱

發(fā)布時間：2020-12-25 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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2021南京醫(yī)科大學人文醫(yī)學基礎研究生考試大綱正文

709 人文醫(yī)學基礎考試大綱

一、考試性質

人文醫(yī)學基礎是為南京醫(yī)科大學招收人文醫(yī)學專業(yè)的學術型碩

士研究生而設置、具有選拔性質的考試科目。目的在于科學、公平、

有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀碩士學位所需要的人文醫(yī)學相關

的基礎知識和基本技能，確保碩士研究生的招生質量。

二、考查目標

要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握人文醫(yī)學相關的基礎理論知識，

具有較好的理論聯(lián)系實際能力以及分析、解決問題的能力。

本考試旨在三個層次上測試考生對基礎理論知識掌握的程度和

運用能力。三個層次的基本要求分別為：

1.熟悉記憶：根據(jù)試題，要求考生聯(lián)想所熟悉、記憶的有關基礎

知識、基礎理論，準確地運用科學術語表述概念和基本原理。

2.分析判斷：運用基本理論和方法，分析、解釋人文醫(yī)學相關案

例及現(xiàn)象。

3.綜合運用：通過對所學基本理論和方法的綜合運用，能闡釋人

文醫(yī)學有關的理論問題，提出相關解決方法。

三、考試形式和試卷結構

1.試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為 300 分，考試時間為 180 分鐘。

2.答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3.試卷題型結構

（1）單項選擇題 1-30 小題，每小題 2 分，共 60 分

（2）名詞解釋 31—35 小題，每小題 8 分，共 40 分

（3）簡答題 36—41 題，每題 15 分，共 90 分

（4）論述題 42—43 題，每題 25 分，共 50 分

（5）材料題 44—45 題，每題 30 分，共 60 分

四、考查內容

（一）人文醫(yī)學內涵分析

1.人文醫(yī)學的研究對象

2.醫(yī)學人文的內涵與學科

3.人文醫(yī)學與醫(yī)學人文的關系

（二）人文醫(yī)學思想溯源

1.中國人文醫(yī)學思想溯源

2.西方人文醫(yī)學思想溯源

（三）人文醫(yī)學研究方法

1.人文醫(yī)學方法論思想

2.人文醫(yī)學研究方法

（四）人文醫(yī)學基礎理論

1.生物醫(yī)學的身體學說

2.當代身體理論

3.人本主義心理學

（五）人文醫(yī)學的理論范疇

1.人文醫(yī)學基礎理論范疇

2.人文醫(yī)學學科理論范疇

3.人文醫(yī)學本體理論范疇

4.人文醫(yī)學認知理論范疇

（六）人文醫(yī)學的實踐范疇

1.關懷與醫(yī)學關懷

2.人文關懷與醫(yī)學人文關懷

3.醫(yī)學技術關懷與醫(yī)學服務關懷

4.醫(yī)院人文管理

5.醫(yī)務社會工作

（七）學科語境中的醫(yī)學人文關懷

1.人文醫(yī)學的實踐價值

2.醫(yī)學人文關懷的多路徑實施

（八）醫(yī)學專業(yè)精神與專業(yè)態(tài)度

1.醫(yī)學專業(yè)精神與專業(yè)態(tài)度分析

2.醫(yī)學專業(yè)態(tài)度的十大表征

3.醫(yī)學專業(yè)態(tài)度顯現(xiàn)醫(yī)學人文關懷

（九）敘事醫(yī)學與平行病歷

1.敘事醫(yī)學

2.平行病歷

3.平行病歷中的醫(yī)學人文關懷

（十）臨床共同決策

1.臨床共同決策的價值

2.臨床共同決策的實施方法

3.臨床共同決策中的人文關懷

（十一）患者公眾教育

1.患者公眾素質及其醫(yī)學意義

2.患者公眾教育的方法

3.患者公眾教育中的醫(yī)學人文關懷

（十二）醫(yī)院人文管理與人文醫(yī)院建設

1.醫(yī)院人文管理的概念、地位和作用

2.人文醫(yī)院建設

3.醫(yī)院人文管理中的醫(yī)學人文關懷

（十三）人文醫(yī)學的教育與教學

1.人文醫(yī)學教育教學的特征和目標

2.人文醫(yī)學的教育與教學的方法

3.人文醫(yī)學的實踐教學

南京醫(yī)科大學

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