全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

化學(xué)與材料工程學(xué)院  學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）  專業(yè)  045106（代碼）

 

一、培養(yǎng)目標(biāo) 

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中學(xué)化學(xué)課程專任教師。具體要求為：

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，掌握馬克思主義基本理論，熱愛(ài)化學(xué)教育教學(xué)工作和教師職業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和敬業(yè)精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

2.具有良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，了解現(xiàn)代化學(xué)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。

3. 具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任化學(xué)教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。

4. 熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。

5. 能運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀化學(xué)教育和教學(xué)的外文文獻(xiàn)資料，具有較強(qiáng)的信息檢索與利用能力；視野開(kāi)闊，能有效吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

6．具有健康的體魄，良好的心理品德和積極向上的人生態(tài)度，能勝任日常的化學(xué)教學(xué)和教育工作的需要。

二、研究方向

化學(xué)學(xué)科教學(xué)論

三、學(xué)制

攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2.5年，實(shí)行學(xué)分制，所有課程的學(xué)習(xí)必須在第一學(xué)年內(nèi)完成。碩士生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程和學(xué)位論文，修滿學(xué)分，按期畢業(yè)。如因特殊情況未能在基本學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)、研究任務(wù)或論文答辯的，可由本人提前三個(gè)月提出申請(qǐng)，指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)院同意并報(bào)研究生部審核批準(zhǔn)，可延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，但一般不超過(guò)四年。

 

四、課程設(shè)置及學(xué)分要求

采用課程教學(xué)、實(shí)踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。第1-2學(xué)期以主要課程學(xué)習(xí)為主。第3-5學(xué)期完成實(shí)踐教學(xué)學(xué)分和學(xué)位論文工作。

教育碩士課程設(shè)置表

課程類別 課程編碼 課 程 名 稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期 備注

學(xué)位課 公

共

課 Z99900001 英語(yǔ) 32 2 1 必修4學(xué)分

Z99900002 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

（含教師職業(yè)道德教育） 32 2 2

基

礎(chǔ)

課 Z01210001 教育原理 32 2 1 必修8學(xué)分

Z01210002 課程與教學(xué)論 32 2 1

Z01210003 心理發(fā)展與教育 32 2 1

Z01210004 教育研究方法 32 2 1

專

業(yè)

課 Z00720006 化學(xué)課程與教材研究 32 2 1 必修10學(xué)分

Z00720007 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 32 2 1

Z00720002 高等無(wú)機(jī)化學(xué) 48 3 1

Z00720001 化學(xué)課程與教學(xué)論 32 2 1

Z00720005 化學(xué)教育技能訓(xùn)練 16 1 1

非學(xué)位課 選

修

課 Z99900003 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論☆ 16 1 1 選修不少于6學(xué)分；帶“☆”為必選課。

Z00730008 教育政策與法規(guī) 16 1 2

Z00730009 中小學(xué)生心理健康教育 32 2 2

Z00720004 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究 48 2 2

Z00720003 化學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法 32 2 2

Z00730015 化學(xué)史 32 2 2

Z00730002 化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽研究 32 2 2

Z00730003 教師職業(yè)技能提升訓(xùn)練 36 2 2

Z00730004 中學(xué)化學(xué)疑難問(wèn)題研究 32 2 1

必修環(huán)節(jié) 必修環(huán)節(jié) 微格教學(xué)、課例分析 2周 1 2-3 必修8學(xué)分

教育見(jiàn)習(xí) 2周 1 2-3

班級(jí)與課堂管理實(shí)務(wù) 2周 1 3

教學(xué)實(shí)習(xí) 16周 8 3

教育調(diào)查、教育研習(xí) 10周 5 3-4

補(bǔ)修課程 Z00740001 中學(xué)化學(xué)教學(xué)法 32 1 不計(jì)學(xué)分

Z00740002 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 48 1

Z01240003 教師職業(yè)技能 32 2

無(wú)機(jī)化學(xué)（針對(duì)跨學(xué)科） 96 1-2

有機(jī)化學(xué)（針對(duì)跨學(xué)科） 96 1-2

說(shuō)明 1、學(xué)分定額為36學(xué)分，包括課程學(xué)分28分，實(shí)踐環(huán)節(jié)8學(xué)分，學(xué)位論文不計(jì)學(xué)分。

2、補(bǔ)修課程僅限跨學(xué)科、專業(yè)和同等學(xué)力錄取的研究生。 學(xué)分分配 學(xué)位課 22學(xué)分

非學(xué)位課 6學(xué)分

必修環(huán)節(jié) 8學(xué)分

 

五、實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。實(shí)踐教學(xué)包括教育實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、微格教學(xué)、教育調(diào)查、課例分析、班級(jí)與課堂管理實(shí)務(wù)等實(shí)踐形式，其中到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于半年，實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后研究生應(yīng)在校外導(dǎo)師指導(dǎo)下完成《實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文是對(duì)碩士研究生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。要求在第三至第四學(xué)期進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)時(shí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)開(kāi)始開(kāi)展開(kāi)題論文的寫(xiě)作，第五學(xué)期全面完成學(xué)位論文工作，開(kāi)學(xué)初中期檢查，確保完成論文初稿，逐步完善論文，學(xué)位論文答辯，期間完成學(xué)位授予工作。

1．開(kāi)題報(bào)告

文獻(xiàn)閱讀及開(kāi)題報(bào)告是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在第二學(xué)期結(jié)束前或第三學(xué)期初完成，內(nèi)容應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值 。

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)填寫(xiě)《溫州大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》，內(nèi)容應(yīng)包括：文獻(xiàn)綜述，課題研究的內(nèi)容，意義，研究方案，預(yù)達(dá)到目標(biāo)及時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃。

開(kāi)題報(bào)告由導(dǎo)師審查后組織三位以上具有副高以上職稱的專家小組參加答辯，通過(guò)者可繼續(xù)進(jìn)行論文階段工作。

開(kāi)題報(bào)告通過(guò)答辯后，經(jīng)導(dǎo)師、專家小組簽字報(bào)研究生部備案。開(kāi)題報(bào)告須提交全文及參考文獻(xiàn)目錄。除特殊情況外，一般不得中途更改。

2.學(xué)位論文

研究生修滿規(guī)定學(xué)分后方可進(jìn)入學(xué)位論文撰寫(xiě)階段。學(xué)位論文選題以研究中小學(xué)、職業(yè)院校教學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題為主，應(yīng)具有理論性、開(kāi)拓性、創(chuàng)造性。內(nèi)容可以是調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開(kāi)發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等，論文字?jǐn)?shù)不少于1.5萬(wàn)字。

學(xué)位論文指導(dǎo)采用雙導(dǎo)師制，也可以根據(jù)學(xué)生研究方向成立指導(dǎo)小組。導(dǎo)師和專家組應(yīng)對(duì)學(xué)位論文選題嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)和監(jiān)督。學(xué)位論文內(nèi)容應(yīng)在理論上或?qū)嶋H應(yīng)用上具有一定的意義。

3.學(xué)位授予

攻讀碩士學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，經(jīng)研究生部審查認(rèn)可后，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文應(yīng)至少有2位專家評(píng)閱，其中教育碩士應(yīng)至少有一位高級(jí)教師職稱的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員評(píng)閱。答辯委員會(huì)應(yīng)有3-5位具副高以上的校內(nèi)外專家組成，必須有校外專家參加答辯委員會(huì)，其中教育碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)中應(yīng)至少有一位具有高級(jí)教師職稱的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。答辯委員會(huì)通過(guò)后，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過(guò)，授予碩士專業(yè)學(xué)位，并獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。

七、其他

非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修3門(mén)教師教育課程，不計(jì)學(xué)分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，還要至少補(bǔ)修2門(mén)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計(jì)學(xué)分。

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