比較教育學(xué)考研考什么

比較教育學(xué)研究生考試科目：

1>初試科目：

思想政治理論

外國(guó)語(yǔ)

教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

注：教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括：教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法。

2>復(fù)試：一般包括專業(yè)課、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的測(cè)試。（不同的學(xué)校在學(xué)校復(fù)試的專業(yè)課考試中，會(huì)給出不同的參考書(shū)，這個(gè)可以去學(xué)校的網(wǎng)站中查詢。）

 

比較教育學(xué)考研參考書(shū)：

1、教育學(xué)原理 

王道俊、王漢瀾著：《教育學(xué)》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 

黃濟(jì)、王策三著：《現(xiàn)代教育論》，人民教育出版社，1996年版 

孫喜亭著：《教育原理》，北京師范大學(xué)出版社, 1993年版，1996年重印 

成有信主編：《教育學(xué)原理》，廣東高等教育出版社, 1999年版 

葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 

袁振國(guó)主編：《當(dāng)代教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社，2004年版 

2、教育史 

王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社，1994年版 

孫培青主編：《中國(guó)教育史》(修訂本)，華東師范大學(xué)出版社，2000年版 

吳式穎著：《外國(guó)教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 

3、教育科學(xué)研究方法 

葉瀾著：《教育研究方法論初探》，上海教育出版社，1999年版 

裴娣娜著：《教育科學(xué)研究方法》，遼寧大學(xué)出版社，1999年版 

袁振國(guó)著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 

4、教育心理學(xué) 

陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社

 

比較教育學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

比較教育學(xué)是研究當(dāng)前不同國(guó)家、民主和地區(qū)的教育;在探討其各自的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究教育的共同點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律及其總的發(fā)展趨勢(shì)，并進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。通過(guò)對(duì)各國(guó)教育的比較研究，可以擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并且加深對(duì)本國(guó)教育制度和教育上作的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)各國(guó)教育的比較研究，可以吸取外國(guó)教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，作為本國(guó)教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據(jù)和參考。

因此比較教育學(xué)有比較多的出國(guó)機(jī)會(huì)，就業(yè)層次比較高(但是這也要看自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，修養(yǎng)達(dá)到了才行)，整體來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景較好。