西北工業(yè)大學怎么樣

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觀點一

仁者見仁智者見智。
(一)
我瓜又稱西北第一黨校,想來這名稱也不是浪得虛名的,這可不是,約莫一年來回,便深刻而又生動的體會到了我西北第一黨校的威名。想來那次五一數(shù)模節(jié)熬夜兩三點交論文后六點多的重溫入團儀式定是讓人難以忘懷了吧,以及知乎之后出現(xiàn)問答然后某導開始查水表然后算是善意的“提醒”我們不要發(fā)表什么不正當言論(手動微笑臉),柯柯。那次要求全體學生參加的黨政文化競賽?哦,那種,隨便抄,但是學校還偏偏打印了好幾千份卷子的考試(心疼樹木)。
(二)
這一天,住在頂樓的學子們,想起了被西安三十多度的空氣榨干的恐懼,以及事后被某導“批評”不懂得吃苦的恥辱。
——記一場轟轟烈烈的空調(diào)運動
當宿舍的最后一塊凈土也充斥著灼熱的味道時,少年們終于發(fā)現(xiàn),似乎這里,不再如往日,頂上的風扇轉(zhuǎn)著,吱呀吱呀,少年不知,何處是歸處阿。
于是圖書館還有教C教D這種有空調(diào)的地方變得人滿為患摩肩接踵,吃個飯的功夫,教室里便再沒了空位。
空調(diào)運動開始了,少年們意識到,如此下去,定要亡命與這個夏天,各校變法,無不從流血而成,今瓜大未聞有因變法而流血者,此校之不昌,有之,請從吾輩始。
書記信箱校長信箱三航四方貼吧知乎有少年們的身影。
而鄙人竊以為,一切終究是又新生群里的一句“部分宿舍裝有空調(diào)”而達到高潮的,(話說他說的沒錯阿導員宿舍就是有空調(diào)的部分,部分宿舍嘛)。
“公誠勇毅”被P成了“公 部分宿舍裝有空調(diào) 勇毅”,然后開始做該款T-shirt 。
(話說回來我還是覺得那只是臥底,要不是他在新生群里說有空調(diào),學校能這么快動手?還不是怕招生季出什么亂子)
PS :此處沒有對任何人的攻擊與任何行為的評價,僅僅是吐個槽。
(三)
歷練之選課
選課制度真是和那些妖艷的賤貨完全不同呢,怎一個斗智斗勇了得。
老校區(qū)不開體育課大三要回老校區(qū)的某只下學期沒選上體育課哭暈在廁所(坐校車/916回來上課?逗我呢吧)。
時刻崩掉的選課系統(tǒng)阿~
你掉的是這個金處理器,還是這個銀處理器~
還是這個土豆處理器呢?
(四)
槽點太多,想吐槽都不知道繼續(xù)從何吐起。
那種奇奇怪怪的作息安排,無論是軍訓的作息還是上課時間,那無處不在的黨政文化建設,那永遠不一樣的每天洗澡間來熱水的時間,亂七八糟的后勤,每天丟書包的操場,閉塞的交通,昂貴的(其實也不是很貴但是沒有對比就沒有傷害……)無線。
不管怎么樣,學校是在變好的,從裝空調(diào),到食堂安裝可以看到廚房的實時監(jiān)控,學校也許正在看到學子的訴求,雙一流的口號喊的是熱情高漲,學子總是會吐吐槽來怡情的,可是誰也不希望自己的母校越來越糟糕阿。
圖書館真的是大愛阿,雖然和想象中的“水上圖書館”不同,食堂也是經(jīng)常會出新菜的啦,云餐二樓飯菜很便宜呢,秦嶺真的很美很美,競賽活動挺多,各種報告會也是能請來大牛,當然各位將軍阿什么什么的,真帥!
還有工大一景之帥氣的國防生們,他們什么都沒有做,只是站在那里,就已經(jīng)把我撩的不要不要的了。

觀點二
1.學習
本科最重要的就是學習了吧,由于我在3C院系,高考過來的學霸較少,大家水平差不多。所以,學院開課還是比較好的,老師上課非常認真,考試不是很難。大一的時候大家真的是認真學習,但是,由于要求不是非常嚴格,所以后面很多人都有些松懈了。
老師的話,真的是非常好,非常懷念給我們上高數(shù)的陸全老師,嚴厲而認真;給我們上線代的陸由老師,節(jié)奏很快;給我們上電路的段哲民老師,認真和藹,跟段老師有過小故事,有一次我前天晚上工作到凌晨3點,第二天早上有段老師的課,我眼一睜,還有10分鐘就上課了,于是臉都沒洗就跑到教室。課間在走廊吃我的面包,段老師取水路過,給我說,慢點吃,還有幾分鐘才上課,不著急,當時真的很感動。
學習氛圍的話,班上都會有一些學習比較好的同學,大家一起學習,相互幫助,真的是非常好,但是我本人比較喜歡自己學,但是也感受過大家相互幫助的經(jīng)歷。
考試的話,平時認真聽課,課下認真完成作業(yè),考前刷題,真的是非常好拿高分。我本科的時候,對自己的要求是數(shù)理及專業(yè)課程考試必須95+,大多數(shù)也都能達到。老師們也不吝給分,本科期間我和一些同學GPA也達到了90+/100,這對出國和上研還是有很多幫助的。
2.課余活動
我入學的時候,有些懵懂,大一下就過得有些明朗了,所以下學期定了一些計劃:大一大二呆社團,大三大四做競賽做科研。所以,大一就接觸了一些社團活動,其實我瓜的社團活動是非常多的,但是,普遍來說社團的質(zhì)量不高,學生會和大型社團的活動質(zhì)量比較高,但基本上都是不出校門的,校內(nèi)其他活動也略水。但是一些不錯的社團還是很能鍛煉人,大一想加院學生會,但是被無情拋棄,hhh,后來加了兩個社團,大二都留下來做了負責人,其中一個志愿者社團,組織結(jié)構(gòu)很嚴密,辦活動也比較多,有章法,跟人學了很多說話,辦事的方式和態(tài)度。大二的時候,接觸了社團聯(lián)合會和院學生會的一些組織工作,感覺他們辦的也非常好,能鍛煉人。很遺憾,精力不夠,大二下就逐漸離開了。
3.競賽&科研
競賽的話,我還是比較有發(fā)言權(quán)的,畢竟我在各大創(chuàng)新基地都有混過,zzz 。
ACM基地:大一學了C語言,沒事就去做NOJ,刷題賊爽,后面參加一個ACM校賽,就莫名其妙混進了ACM基地,進去一看,鬼鬼,全是巨巨,每天吭哧吭哧地做題,后來覺得智商不夠,就退出了,后來在大三下學期逛學校官網(wǎng)的時候意外發(fā)現(xiàn),當時同組(3人)中留下來的那個拿了ACM的區(qū)域賽銀獎(膜)。普遍來說,我校的ACM實力不強。
機器人基地:感情最深的基地,大一在ACM那混了一下,有點膨脹,hhh,覺得去搞機器人不是輕輕松松。然后,大二開學去足球機器人基地面試,被虐了,出的都是高(shao)能(nao)題目(雖然后面我們也是這么出題虐學弟學妹的,hhh),最后憑著GPA比較高混了進去。在基地,真的是遇到了基本上是各學院的最厲害的人,工作量大,要求高,收獲很多。那種氛圍真的是影響人,大家都是學霸,聊天什么的也比較風趣,相互學習,真的好。后來出去比賽也拿了很多獎,付出和收獲成正比。
節(jié)能減排基地:不就說大二的時候很膨脹嘛,大二開學也作死地加了節(jié)能減排基地,但是,發(fā)現(xiàn)其實只是一群做大創(chuàng)的,后來就quit了,精力確實有限,zzz。
數(shù)?;兀何沂窃跀?shù)模國賽的時候,有過接觸,空殼子,其實就是競賽那幾天用個地方。西工大本科生有光榮的五一數(shù)模節(jié),大家五一都去搞校數(shù)模了,大一時我就混了一下,混了個二等獎,后面就一發(fā)不可收拾,有數(shù)模必參加(現(xiàn)在想想,我是不是有病zzz)。
還有模聯(lián)等等都很鍛煉人,當然我沒去過。
科研的話,本科做的不算多,大三的時候,聽說保研的thu只要專業(yè)第一的,那時候?qū)I(yè)第一的小位置不保,有點慌,天天就搞學習和大創(chuàng)了,科研沒怎么上心。大二的時候,就跟過一個老師,老師帶我們做競賽,大四的時候,在學院另一個老師那做科研,發(fā)文章。其實一直是一個參與者的形象,感受不深,我下一級的一個同學,聽說在學院老師那已經(jīng)發(fā)了3篇SCI了(膜)。
其實,我校的本科生參加科研的最好方法是大創(chuàng),我其實也做過,而且還不少(4個),但是普遍感覺比較水,立項很水,結(jié)題很水,給錢倒是很多,2W,多是買材料或是老師拿去了。但是也有很多通過大創(chuàng)參加到老師的科研中去了。一句話總結(jié)的話,就是本科生參加科研完全看機遇和帶你的老師,因為絕大多數(shù)老師是不太管你的,你要么跟著研究生后面混,要么當個學術(shù)民工,碼碼代碼,很少會讓自己主導完成一篇paper的。
插一句題外話,我覺得學校對于競賽有些過分提倡了,我本科也稍微有些被誤導,其實很多競賽都是過家家,對于上研和想工作的同學來說提升不大,對于想上研的同學,在實驗室里多搬搬磚比做競賽好很多,因為學術(shù)圈講究的是connection和圈子,而且老師對科研經(jīng)歷要看中很多(不懂的朋友可以私聊)。對于想找工作的朋友,實習也比做競賽好很多,去大廠實習過更是在找工作中加分很多,有興趣的朋友可以進一步了解一下。
4. 校園生活
我父上大人送我到校的時候,他真的是驚呆了,眼看車一直往山里開。新校區(qū)的地理位置并不好,但是,其實對我本人來說,沒有什么影響,想出去周末出去浪一圈,不想出去,待在學校也挺好,什么設施都有,吃飯北門外有飯館一條街,都挺好吃的。現(xiàn)在回到家鄉(xiāng),真的想念學校的美食,吃了四年,真的是深深地淪陷了。
其他施舍也非常好,游泳館,我從大二開始跑游泳館,真的是我遇到過得最便宜的,最好的游泳館,沒事約上同學去(kan)游(mei)泳(zi),切磋泳技。還有操場,晚上全是跑步的同學,籃球場,條件也很好。
我當年唯一不好的地方是,西安這座城市,空氣質(zhì)量是真的真的差,我大一的時候,沒見過霧霾的我,整天都是懵逼狀態(tài),走在路上都在想:我是誰,我在哪,我為什么在這里,hhh。
其實,西安真的是一個非常好的讓人居住的城市,吃的真好吃,就是有霧霾比較煩,但是現(xiàn)在貌似好多了。
5.福利等其他
先說一下,獎助學金,不得不說,咱的福利是真的好,我本科獎助學金拿了差不多5W RMB(什么特等獎學金,國獎,校三好什么的)。上有寶鋼,國獎,特等獎學金,下有院校級獎學金,各種專項獎學金。助學金,只要是稍有貧困,每人至少3000/年。好好學習,每年5k-4w RMB的獎學金基本都有,發(fā)錢時候,把錢不當錢啊,只要你努力,發(fā)錢發(fā)到你死。
住的話,我大三之前都沒空調(diào),夏天是真的熱,但是后面有空調(diào)就美滋滋了,宿舍條件4人一間挺好的,沒事就串門,大家感情都非常好,走的時候真的舍不得。
還有女朋友男朋友福利,zzz。學校女生確實少,我也光棍了4年,hhh。但是,身邊單身的基本上都是不想找或者比較慫的,有想法的基本上都有妹子(羨慕)。
6.小結(jié)
在胸大,明顯的感覺就是強者越來越強,弱者越來越弱,取決于自己

觀點三

1. 很多人所謂的官僚主義和形式主義。很多人都說學校的官僚主義,我呢,是支持的,學校有官僚主義。我想說的是,不止我校,中國大陸的學校都一樣。這,我們所站的這篇地方就是dang指揮的地方,有人的地方就有官僚,只是我們瓜大表現(xiàn)出來了罷了。但是你要說官僚主義嚴重,我是反對的,我本科一直混的還挺好,能接觸到上至校黨委書記級別的領導,其實他們給我的直接感受都是這些人都是為了學校勵精圖治,鮮有將此地當做官場來混的,當然背后的東西還是很難去了解,但是有人的地方就有江湖,江湖上面的事,必須達到那個級別才能了解。
還有就是形式主義,這個不多說,我所在的院系,多是很多事情上面沒辦好就變成了形式主義了。但是,還是有很多黨團活動和報告會讓大家反感,其實哪里沒有,不喜歡就敬而遠之,這也是我一直不入dang的原因。
我們只是一介書生,很多人能接觸到的行政人員,最多的是教務老師,導員。打印成績單時被兇一下,就說官僚主義,參加一些團日活動,報告會什么就說官僚主義,我只能說too young。
還有朋友說學校的行政人員態(tài)度不好,辦事不行,我只能說不只是西工大,各學校都一樣,我之前在復旦做科研,打電話給復旦一卡通中心,當時一通電話,我還沒自我介紹和寒暄兩句,電話那頭的大媽就開始用上海話(聽不懂)噴我,大致是:矮油,你有什么事伐,說事啊。噴得我都蒙逼了,你看,不止我西工大有你們比較反感的事,其他學校都有好吧,這些行政人員,多為學校為教師家屬,是為了解決教師后顧之憂安排的,難保素質(zhì),要多理解。
2. 各種氛圍。其實,我校的學習氛圍并不夠優(yōu)秀,我們的三實一新的校風其實已經(jīng)離很多學生很遠了。
我宿舍就有并不太上進的同學,整天打游戲,但是,其實我觀乎此類同學,只有一個特點:沒有目標。 現(xiàn)在的課改已經(jīng)讓很多課的課時變少了,大家時間大把,但是很多人不干有意義的事,但凡是能干一些提升自己的,我都覺得都是有想法的。我對面宿舍的同學,大一渾渾噩噩,后面對編程感興趣,后面經(jīng)常找我聊,怎么學HTML,怎么學JAVA,現(xiàn)在也學的很好。究其原因,很多人上了本科就忘乎所以了,學校給的壓力太小了。
對于積極進步的學生,我覺得也是缺少一些氛圍:做科研,去實習的氛圍。我們的學生,尤其是我所在院系的學生其實都是往工程師方面培養(yǎng)的,培養(yǎng)方案并不先進,學生能進到老師實驗室的,能認真做科研的,太少了,大家都去做競賽,做工程。做競賽是能鍛煉動手能力,但在提升眼界和創(chuàng)新力上還是有不足。還有就是去實習,我所見的去找工作的同學,鮮有去實習的。 但是,大家真的因為在西安,沒有地方實習嗎?錯,是氛圍不夠,加上學生個人的因素。我認識一個14院的同學,大二就去了阿里實習,然后找了很體面的工作。我們的學生還是眼界不夠,氛圍不夠。
對于頂尖的學生,氛圍導致選擇局限。對于最后排名top的學生,只能說很可惜,我們學校沒有太多去國外院校讀phd的氛圍,當然我們還是很多留學的,但是我這里強調(diào)的是top學生,還有出去做學術(shù)。我大二開學,接觸了高2級的直系學長,基地也有很多,他們都是非常優(yōu)秀的學生,最后都去清北讀研了。但是,我想說,清北是最好的做科研的地方嗎?清北華五的學生不是傻子,他們?yōu)槭裁闯鋈プ鰧W術(shù),是有道理的。而這就是氛圍不行和眼界不夠,當時我與學長聊天,我問他為何不出國,他給我說英語不好!! 我之前準備過語言考試,我的體會就是,這玩意,真的就是一個體力活,要是拿上兩三個月的時間,托福100不是難事。只是很遺憾,我們都不知道而已,大家都去保研了,然后大多做不到學術(shù)圈和工業(yè)界的最上層,當然保研之后還是有很多提升自己的機會,但是不得不說現(xiàn)在學術(shù)圈最厲害的研究組都在外面,在北美。不過很高興,我下一級的專業(yè)前幾的兩個學弟就準備出國,我覺得還是很替他們高興的。
3. 眼界
首先我必須想說的是,這并不是由學校地理和硬件設施限制的。這是一個學生和文化氛圍上面的限制,我周邊很少有出生富家子弟的學生,大家在眼界上都有局限性。同時,學校在開拓眼界上也有局限。就拿創(chuàng)業(yè)來說,學校確實支持創(chuàng)業(yè),但是,支持的都是什么,開咖啡館?開打印店?我想說這些東西,你去餐廳和打印店做兼職也能學到,全校全是咖啡館。而且,就我知道的是,學校在創(chuàng)業(yè)上是有些盲目支持,開咖啡館很多不收水電,房租,無腦支持,但是溫室不一定適合生長。再看看北大學生創(chuàng)業(yè),ofo拿出方案就能融資,我們的學生也有啊,做無人機也能拿到風投和融資。我們作為工科學生,還是要考技術(shù)吃飯,還是要拿出點真本事再來創(chuàng)業(yè)。
4. 學校的文娛氛圍
不錯,我們作為工科學校,文化氛圍是不夠,但是已經(jīng)是非常好了。畢設在中科大做的,我的感受是,真幸運在我瓜讀了本科,我們的文娛活動是真的棒!十佳歌手大賽,國學社,青年志愿者協(xié)會,計算機協(xié)會,書畫協(xié)會等等等,這些我們都是有的,而且非?;钴S。學校也開設了很多的人文課程,雖然還是以課堂為主,但是感覺還是很棒的,很多人抱怨只是沒有認真的感受。但是,不得不說,我們的文娛活動還是大多不能走出校內(nèi),規(guī)模和社會影響力還是有待提升。
5. 小結(jié)
其實,不得不說,我們的學校只是我們成長的一塊地方罷了。能做得怎么樣,還是取決于個人,我有幸遇到了很多很棒的同學,大家也是一副積極向上的感覺,你只要能在你所在的圈子做到最頂尖,你出去也一定會做得不差。
我們的瓜大是一個非常好的學校,你能來這說明你有在此生存下來的能力,而且是你只能來這,你能去C9,你為什么不去,你覺得除了C9,大家能差多少。
一個大學里,學生的差距,夸張點來說可以是有喜馬拉雅山和馬里亞納海溝那么大。小馬過河的故事大家都聽過,很多人都是明白人,不要把很多問題都歸于學校。
就我來說,我在保研的時候,基本上國內(nèi)的學校是隨便挑的,當然很多課題組是進不去的。大家有意見直接在教務平臺上留言啊,學校在重視學生意見建議方面做得非常好。與其說,在各種貼吧,BBS上噴來噴去,不如靜下心來,把自己的事情做好,有目標的做好。我所見的,但凡在本科期間能靜下心來做事的都成功了。只可惜很多人不努力,不積極,最后郁郁難平,壞的是自己四年美好的時光。
就像很多人說的,我們現(xiàn)在的努力并沒有的到拼天賦的程度!同理,包括我在內(nèi)的很多人的努力和積極程度,并沒有到我們能夠在此抱怨學校的程度!你需要什么資源學校都是可以給你提供的。
畢業(yè)雖短,但也接觸了一些不錯的校友,感覺大家混的都很好。我現(xiàn)在唯一緊張的是,就怕再次回到那個叫做東大的鎮(zhèn)上,走進校園,會有一種丟臉感,怕自己混的不好,為學校丟臉。




官方介紹



西北工業(yè)大學坐落于古都西安,是一所以發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學研究為特色的多科性、研究型、開放式大學,是“985工程”、“211工程”重點建設學校,隸屬于工業(yè)和信息化部。是“卓越大學聯(lián)盟”成員高校之一。

脈源三支,強強融合,文化厚重,特色鮮明。西北工業(yè)大學由西北工學院和西安航空學院于1957年10月在西安合并成立,1970年哈爾濱工程學院航空工程系整體并入西北工業(yè)大學。1938年國立北洋工學院、北平大學工學院、國立東北大學工學院、私立焦作工學院在漢中組建國立西北工學院,1946年遷至咸陽,1950年更名為西北工學院。1952年交通大學、浙江大學、南京大學的航空工程系在南京組建華東航空學院,1956年遷至西安,更名為西安航空學院。1952年中國人民解放軍軍事工程學院空軍工程系在哈爾濱組建,1966年更名為哈爾濱工程學院航空工程系。

70多年來,學校秉承“公誠勇毅”校訓,弘揚“三實一新”(基礎扎實、工作踏實、作風樸實、開拓創(chuàng)新)校風,各項事業(yè)取得長足發(fā)展,已經(jīng)成為我國高層次人才培養(yǎng)、科學研究和科技創(chuàng)新的重要基地。學校是全國文明單位和五一勞動獎狀獲得者。培養(yǎng)了中國6個學科的第一位博士,我國第一架小型無人機、第一臺地效飛行器、第一型水下無人智能航行器和第一臺航空機載計算機均誕生在我校。學校1960年被國務院確定為全國重點大學,“七五”、“八五”均被國務院列為重點建設的全國15所大學之一,“九五”首批進入國家“211工程”立項建設,“十五”進入國家“985工程”重點建設。學校是全國首批設立研究生院和國家大學科技園的高校之一,建有西北工業(yè)技術(shù)研究院和全國最大的無人機研究與發(fā)展基地。

學校占地面積5100畝,其中友誼校區(qū)1200畝,長安校區(qū)3900畝。設有16個專業(yè)學院,65個本科專業(yè),120個碩士點,71個博士點和17個博士后流動站?,F(xiàn)有22個博士學位一級授權(quán)學科,32個碩士學位一級授權(quán)學科。建有2個國家級國際科技合作基地,1個國家重點實驗室,6個國家級重點實驗室,3個國家工程中心,1個陜西省國際合作基地,2個工業(yè)和信息化部協(xié)同創(chuàng)新中心,2個陜西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心,38個省部級重點實驗室和20個省部級工程技術(shù)研究中心。目前學校共有全日制在校生26093人,其中全日制博士研究生3625人,全日制碩士研究生8017人,全日制本科生14451人。另有外國留學生1326人。

師資隊伍實力雄厚?,F(xiàn)有教職工3600余人,其中教授、副教授等高級職稱人員1800余人,博士生導師594人,中國科學院、中國工程院院士22人(含外聘),“千人計劃”入選者18人,“長江學者”成就獎、特聘教授、講座教授23人,國家杰出青年基金獲得者12人,973首席科學家7人,國家級突出貢獻專家7人,國家教學名師獎獲得者4人,中國青年科技獎獲得者13人,入選國家“百千萬人才工程”19人、“青年拔尖人才”6人、優(yōu)秀青年科學基金獲得者9人、“新世紀優(yōu)秀人才”97人。學?,F(xiàn)有7個國家級教學團隊,7個教育部創(chuàng)新團隊,2個國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體,8個國防創(chuàng)新團隊。

教育教學成果顯著。“十一五”以來,學校獲國家級和省級教學成果獎82項,其中國家教學成果一等獎3項,二等獎12項。學校建有4個國家級實驗教學示范中心,2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心,3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。13個國家級特色專業(yè),9個國防重點建設專業(yè),4個國防特色緊缺專業(yè),8個工業(yè)和信息化部重點專業(yè),3個專業(yè)獲準“國家級專業(yè)綜合改革試點”,5個專業(yè)通過了教育部專業(yè)評估認證,16個陜西省名牌專業(yè),27門國家精品課程,4門國家精品視頻公開課,5門國家級資源共享課,6門國家級慕課,4門國家級雙語教學示范課程,170本教材專著被列入國家和工信部教材專著建設規(guī)劃。承擔了2個國家教育體制改革項目——“探索國際化人才培養(yǎng)模式改革”、“推進學院管理體制改革,調(diào)動學院辦學主動性和積極性”。建立了以院士、長江學者牽頭的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色班”。推進“卓越大學聯(lián)盟”教育合作,開展國內(nèi)高校游學。與西安電子科技大學和西北大學開展了本科生聯(lián)合培養(yǎng)。“十一五”以來,共937個項目獲準立項為“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”。大學生參加各類學科競賽共獲省部級以上獎勵3565項,其中國際特、一、二等獎209項,全國特、一、二等獎518項。“研究生創(chuàng)新實驗中心”是教育部首批建設的學生創(chuàng)新實驗中心項目之一,也是原國防科工委重點投資建設的“國防科技研究生創(chuàng)新實驗基地”。學校已獲全國優(yōu)秀博士學位論文13篇。

科學研究碩果累累。“十一五”以來,學校承擔國家科技重大專項、武器裝備型號項目、國防基礎科研及預先研究計劃、國家863計劃、973計劃、國家自然科學基金等各類科研項目上萬項。學??萍冀?jīng)費居全國高校前列。“十一五”以來,學校共獲得國家和省部級以上科技獎勵328項,其中國家自然科學二等獎3項,國家技術(shù)發(fā)明二等獎9項,國家科技進步一等獎3項,二等獎9項,國防科技獎184項,陜西省科技獎109項。授權(quán)發(fā)明專利2867件??茖W引文索引擴展版(SCIE)共收錄論文7749篇;在16個國家科技重大專項中,學校重點參與了大飛機、載人航天與探月、高分辨率對地觀測等10個重大專項的論證及科研攻關(guān);深度參與了兩機專項論證。依托學校航空、航天、航海領域特色,在先進戰(zhàn)機、先進無人機等方面主持或深度參與了上百項型號研制工作,多項科技成果助力“遼寧號”航母、新型戰(zhàn)機、北斗衛(wèi)星等國家重大工程,參與了神舟系列飛船研制,是“為中國首次載人航天飛行做出貢獻單位”的兩所高校之一。在建國60周年國慶大閱兵中,首次亮相的無人機方隊全部3個型號均由我校研制生產(chǎn)。學校為我國國防科技事業(yè)發(fā)展和國民經(jīng)濟建設作出了重大貢獻。

國際合作快速發(fā)展。已與英、德、法、俄、澳、韓、美、日等多個國家和地區(qū)的一百五十余所國際知名高校、企業(yè)和科研院所建立了深度合作關(guān)系,逐步在若干國家和地區(qū)建立了一流工科大學的知名度和影響力。學校是“中俄工科大學聯(lián)盟”2016-2017年度輪值主席單位,同時擔任中國-東盟工科大學聯(lián)盟2016年度輪值主席。學校國際合作以“培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務和競爭的國際化人才”為出發(fā)點,先后加入“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“國家公派優(yōu)秀本科生國際交流項目”、“國家公派碩士研究生項目”、“中國政府獎學金—高校研究生項目”,與法國INSA-Lyon、比利時布魯塞爾自由大學、英國倫敦瑪麗女王大學、美國密歇根大學、德國布倫瑞克工業(yè)大學、韓國成均館大學等開展了合作辦學項目。學校高度重視留學生教育,開設有航空工程、機械工程等9個全英文授課本科專業(yè)。學校擁有4個“國家高等學校學科創(chuàng)新引智基地”和1個“國家軟件人才國際培訓基地”,成立了48個中外聯(lián)合研究機構(gòu),聘請了包括諾貝爾獎獲得者李政道、哈羅德•克羅托在內(nèi)的200余位國際著名專家、學者、教授為學校名譽教授或客座教授,其中有8位外國專家榮獲“國家友誼獎”。

人才培養(yǎng)精英輩出。建校以來已為國防科技事業(yè)和國民經(jīng)濟建設輸送了18萬多名高級科技人才,其中博士5600多人,碩士34700多人。有34名博士和教師獲得德國洪堡基金。校友中有45位中國科學院、中國工程院院士,46位將軍和6名中國十大杰出青年。一大批校友成為國防科研、生產(chǎn)單位的領軍人物和棟梁之才。

西北工業(yè)大學堅持以“學生為根、育人為本、學者為要、學術(shù)為魂、責任為重”的辦學理念,牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位,著力培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)能力強、有社會責任感和國際視野、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才,大力提升服務國家重大戰(zhàn)略需求、服務國防科技工業(yè)、服務國家現(xiàn)代化建設和推動世界科技進步的能力。西北工業(yè)大學將以重德厚生的品質(zhì)和飛天巡洋的氣概,按照科教興國和人才強國的戰(zhàn)略部署,堅守使命,追求卓越,為將學校建設成為學科特色鮮明,在航空、航天、航海等領域具有重大影響的世界一流大學而努力奮斗!

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