江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院植物科學(xué)系簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-05-03 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院植物科學(xué)系簡(jiǎn)介

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江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院植物科學(xué)系簡(jiǎn)介 正文

植物科學(xué)系簡(jiǎn)介
 
 
 
 
園藝專業(yè)是江漢大學(xué)最早的本科專業(yè)之一,1987年開(kāi)始創(chuàng)辦。1997年正式授予本科學(xué)位。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,逐步形成了以園藝植物生產(chǎn)為基礎(chǔ)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)為特色、園藝植物儲(chǔ)藏加工和安全檢測(cè)為輔助的“都市園藝”辦學(xué)方向,緊緊圍繞都市園藝“現(xiàn)代、高效、健康、休閑”特點(diǎn)進(jìn)行辦學(xué)。系下設(shè)置有遺傳學(xué)教研室、植物學(xué)教研室、觀賞園藝與生態(tài)學(xué)教研室;建有江漢大學(xué)現(xiàn)代植物技術(shù)研究所和江漢大學(xué)東方之子園藝設(shè)計(jì)研究所。2012年獲批江漢大學(xué)園藝生物技術(shù)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新基地;2013年列為湖北省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目;2014年獲批武漢市“都市園藝”重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地,同年園藝專業(yè)被評(píng)為江漢大學(xué)“重點(diǎn)學(xué)科”;2016年獲批湖北省荊楚卓越農(nóng)林人才項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)20多年不斷的建設(shè)和積累,園藝專業(yè)逐步形成了四個(gè)比較穩(wěn)定的研究方向:一是園藝植物栽培與生理研究方向;二是園藝植物種質(zhì)資源收集、評(píng)價(jià)保護(hù)及遺傳改良方向;三是園林植物生態(tài)應(yīng)用與規(guī)劃設(shè)計(jì)方向;四是園藝產(chǎn)品采后處理、安全檢測(cè)和營(yíng)銷方向等。
 
園藝專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師18人,其中教授6人,副教授6人,講師6人,高級(jí)職稱以上教師占60%;教師中具博士學(xué)位10人,博士后經(jīng)歷的3人,碩士3人,碩士以上學(xué)歷教師占70%以上,中青年教師占60 %以上,職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)均合理。享受省、市級(jí)政府津貼2人,湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,2人為武漢市“213人才工程”人選,2人為武漢市學(xué)科帶頭人,2人為湖北省優(yōu)秀青年教師,1人為武漢市勞動(dòng)模范,2人為武漢市教育界名師,3人為武漢市優(yōu)秀青年教師。有湖北省植物生理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)1名,省園藝學(xué)會(huì)常務(wù)理事1名,省遺傳學(xué)會(huì)理事2名,國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審專家和省市科技評(píng)估專家2名,國(guó)家豆類行業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的審定人1名,國(guó)際國(guó)內(nèi)重要期刊審稿人或編委2名?!吨参镉N學(xué)》為省級(jí)精品課程、《花卉學(xué)》為校級(jí)精品課程。
 
    近年來(lái),本專業(yè)教師主持及參與國(guó)家科技項(xiàng)目10項(xiàng),省重大科技創(chuàng)新計(jì)劃1項(xiàng),省科技攻關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng),省自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng),教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放性課題4項(xiàng),市青年科技晨光計(jì)劃2項(xiàng),市科技攻關(guān)計(jì)劃18項(xiàng)。在已經(jīng)完成的20余項(xiàng)項(xiàng)目中,國(guó)際領(lǐng)先水平2項(xiàng),國(guó)際先進(jìn)水平3項(xiàng),國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平15項(xiàng)。獲湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng),武漢市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。成功選育園藝植物新品種4個(gè),通過(guò)成果轉(zhuǎn)化,使選育的豇豆系列新品種及其配套栽培技術(shù)應(yīng)用推廣應(yīng)用全國(guó)20多個(gè)省、市和自治區(qū),新增經(jīng)濟(jì)效益過(guò)億元。獲國(guó)家專利30余項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表科研論文200余篇,其中SCI收錄40余篇、核心期刊100余篇。主編或參編教材6部,專著1部。近五年教師參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流100多人次。
 
    植物科學(xué)系建設(shè)有國(guó)家蔬菜種質(zhì)資源庫(kù)豆類蔬菜資源研究基地、湖北省豆類(蔬菜)植物工程技術(shù)研究中心和武漢市園林花卉(菊花)工程技術(shù)研究中心、江漢大學(xué)東方園藝設(shè)計(jì)研究所等開(kāi)放性科技平臺(tái)。在校外建立了8個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地和江漢大學(xué)都市農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范基地等一批教學(xué)科研基地,擁有滿足教學(xué)、師生科研需要的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室,現(xiàn)有各類教學(xué)科研儀器設(shè)備1800余臺(tái)(件),總價(jià)值1500萬(wàn)元,為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了良好平臺(tái)。
 
植物科學(xué)系注重學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),堅(jiān)持在教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),留給學(xué)生更多的時(shí)間和空間讓他們進(jìn)行思考,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、思考的獨(dú)立性、思維的多向性、求異性和綜合性。在教學(xué)過(guò)程中,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,近幾年參與課程改革的項(xiàng)目達(dá)到10余門, 在線課程2門,得到了學(xué)生的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。組織學(xué)生積極申報(bào)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)生學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目及學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,近五年來(lái),學(xué)生開(kāi)展開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目40余項(xiàng),學(xué)生學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目20余項(xiàng),湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng),江漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教師科研項(xiàng)目,獨(dú)立或與教師合作發(fā)表科研論文20余篇。2018年本專業(yè)大三學(xué)生田廣梅以第一作者身份在國(guó)際頂級(jí)刊物Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America(PNAS)上發(fā)表。近5年來(lái),學(xué)生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中成績(jī)顯著:2012年,1名學(xué)生獲得第三屆中國(guó)校園戲劇節(jié)一等獎(jiǎng),2名學(xué)生獲得湖北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),5名學(xué)生獲得武漢市詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)。
 
本專業(yè)自1997年設(shè)立以來(lái),已經(jīng)為湖北省和全國(guó)各地培養(yǎng)了400多名畢業(yè)生。從近年來(lái)該專業(yè)畢業(yè)生的情況來(lái)看,園藝專業(yè)學(xué)生的就業(yè)呈現(xiàn)多元化、多領(lǐng)域的特點(diǎn)。2017年本專業(yè)就業(yè)率達(dá)到95%以上,就業(yè)形勢(shì)很好。近幾年畢業(yè)生約有15 %繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,大部分學(xué)生考上了全國(guó)知名高校如武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等的研究生,他們以較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)組織能力、設(shè)計(jì)能力、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)及創(chuàng)新精神得到了就讀導(dǎo)師的一致好評(píng)。就業(yè)學(xué)生大部分從事與園藝相關(guān)的生產(chǎn)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、市場(chǎng)營(yíng)銷及學(xué)校教學(xué)等工作,得到了用人單位的好評(píng)和社會(huì)認(rèn)可,社會(huì)聲譽(yù)良好。
 
江漢大學(xué)

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