皖南醫(yī)學院應(yīng)用心理學考研QQ群

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但是，讓很多同學都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關(guān)于皖南醫(yī)學院應(yīng)用心理學考研輔培訓班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導班以及考研學校自行開設(shè)的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導，所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的皖南醫(yī)學院應(yīng)用心理學考研培訓以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

皖南醫(yī)學院應(yīng)用心理學考研QQ群
應(yīng)用心理學 [077103] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：皖南醫(yī)學院
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[71]心理學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1健康心理學
2變態(tài)心理學
3管理心理學
招生人數(shù)：
考試科目： 101思想政治理論
201英語一
702心理學綜合
903變態(tài)心理學
備　　注： 招生人數(shù)：6（含退役大學生士兵計劃1人）
應(yīng)用心理學碩士研究生培養(yǎng)計劃 
 
發(fā)布人：xlxx  發(fā)布時間：2018-09-26   瀏覽次數(shù):119  
一、培養(yǎng)目標
 
以滿足國家和社會發(fā)展對應(yīng)用型心理學人才的實際需求為導向，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握良好心理學基礎(chǔ)知識，具有將心理學理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實際問題的能力，適應(yīng)社會、經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)療、國防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次應(yīng)用型心理學專門人才。應(yīng)用心理碩士畢業(yè)生應(yīng)掌握解決問題所需要的心理學基礎(chǔ)知識與技能，熟練運用心理學的原理與技術(shù)，能通過評估、診斷、咨詢、訓練與矯正等形式有效開發(fā)人的各種心理潛能、矯正與改善各種心理障礙、提高人們的心理健康水平。
 
二、培養(yǎng)要求
 
1．較好地掌握馬克思主義的基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，治學嚴謹，具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
 
2．掌握堅實寬廣的心理科學基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的心理學知識，具有較強的從事心理科學研究、高校教學、心理評估、心理咨詢與治療、心理健康維護等工作的能力。
 
3．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有論文寫作能力和進行國際學術(shù)交流的語言能力；具有較強的運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)獲取信息的能力。
 
4．身心健康，要有遠大抱負和理想、與時俱進、實事求是；要有團結(jié)協(xié)作精神，保持積極向上的健康心態(tài)。
 
三、學科領(lǐng)域
 
1. 臨床心理學。
 
2. 健康心理學。
 
四、學制
 
學制為3年。采取分階段連續(xù)培養(yǎng)的方式進行培養(yǎng)，第一階段為學位課程學習階段。第二階段為實踐訓練階段，通過參加大學生心理健康中心、心理危機干預(yù)中心、附屬教學醫(yī)院心理科的心理咨詢實踐，培養(yǎng)臨床實踐能力。同時貫穿科研能力的培養(yǎng)，查閱文獻，完成開題報告、數(shù)據(jù)收集及整理與分析，論文撰寫及發(fā)表。第三階段，整理完成碩士論文，準備和完成答辯，完成碩士期間全部工作。
 
五、課程設(shè)置
 
研究生課程分為必修課和選修課。必修課分為學位公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課；選修課分為公共選修課、專業(yè)選修課。
 
六、培養(yǎng)方式 
 
1. 實行導師組集體負責制，采取校內(nèi)導師和校外導師聯(lián)合的“雙導師”培養(yǎng)方式。成立由校內(nèi)導師和醫(yī)院、心理機構(gòu)以及省市心理學會等人員組成的導師組，負責總體培養(yǎng)方案的制定，教學計劃的制定、實踐基地建設(shè)的規(guī)劃等。
 
2. 實行定期報告制度，加強全過程的監(jiān)督指導。導師所在科室實行報告例會制度，研究生應(yīng)定期向?qū)焻R報學習及課題研究進展、存在問題以及工作計劃，導師及時掌握學生的學習、工作情況，對研究生進行指導；同時聘請本專業(yè)有關(guān)專家對研究生課題設(shè)計、具體實施和實踐訓練等問題進行具體的指導。
 
3. 強化以專業(yè)能力培養(yǎng)為核心的實踐訓練。實踐教學包括實習、見習、調(diào)查、心理案例分析、應(yīng)用心理實務(wù)等實踐形式。按培養(yǎng)方案的要求，完成應(yīng)用心理學及相關(guān)學科的實踐培訓，熟練掌握音樂心理治療、催眠心理治療、系統(tǒng)家庭治療、團體心理治療、沙盤游戲治療、實驗儀器心理訓練、情緒宣泄治療、感覺統(tǒng)合訓練等心理學的基本方法和技能，不斷提高專業(yè)實踐能力，能獨立開展心理教育與咨詢、心理治療、心理測評等方面的實踐，能夠勝任心理咨詢、治療、測評等工作。
 
 
 
應(yīng)用心理學 [077103] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：皖南醫(yī)學院
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[71]心理學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1健康心理學
2變態(tài)心理學
3管理心理學
招生人數(shù)：
考試科目： 101思想政治理論
201英語一
702心理學綜合
903變態(tài)心理學
備　　注： 招生人數(shù)：6（含退役大學生士兵計劃1人）

基本信息

專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學     專業(yè)代碼：040203     門類/類別：教育學     學科/類別：心理學

專業(yè)介紹

寧波大學為例
應(yīng)用心理學是2006年國務(wù)院學位委員會批準的碩士學位授權(quán)點。該學位點旨在培養(yǎng)社會生產(chǎn)和生活領(lǐng)域中從事心理學應(yīng)用研究與開發(fā)的高級專門人才，并為國內(nèi)外應(yīng)用心理學博士培養(yǎng)基地輸送優(yōu)秀生源。
該學科點目前主要設(shè)有“經(jīng)濟與管理心理學”和“健康心理學與心理健康教育”兩個研究生培養(yǎng)方向。前者旨在探討經(jīng)濟與管理活動中人們的心理活動及其規(guī)律，涉及組織學習、消費及廣告心理、行為決策三個穩(wěn)定且具特色的領(lǐng)域；后者主要開展人類病理性心理與行為的形成及其機制的基礎(chǔ)研究以及各類心理干預(yù)技術(shù)的應(yīng)用研究，以為增進人類心理幸福提供心理學依據(jù)。支撐上述研究的主要在研課題包括國家自然科學基金項目“風險決策遵循整合模型還是啟發(fā)式模型？基于信息加工過程的檢驗(2013)”、國家社科基金項目“殘疾人社會疏離問題及其發(fā)生機制(2012)”、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目“親社會視頻游戲和人格特質(zhì)對親(反)社會行為的影響(2010)”和浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題“健全人對殘疾人態(tài)度的模型及其與殘疾人行為特征的關(guān)系(2011)”等。

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都體育學院 首都醫(yī)科大學 中國人民公安大學 北京體育大學 北京大學 清華大學 北京航空航天大學 北京林業(yè)大學 中國政法大學 南開大學 天津師范大學 天津大學 河北師范大學 山西醫(yī)科大學 山西大學 內(nèi)蒙古師范大學 海軍大連艦艇學院 沈陽師范大學 遼寧師范大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 東北師范大學 吉林大學 哈爾濱工程大學 海軍軍醫(yī)大學 上海交通大學 華東師范大學 上海體育學院 揚州大學 河海大學 東南大學 南京大學 南京醫(yī)科大學 寧波大學 杭州師范大學 浙江師范大學 淮北師范大學 安徽醫(yī)科大學 皖南醫(yī)學院 閩南師范大學 曲阜師范大學 山東大學 濰坊醫(yī)學院 山東中醫(yī)藥大學 山東師范大學 鄭州大學 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 華中科技大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 華中師范大學 中南大學 湖南師范大學 南方醫(yī)科大學 暨南大學 深圳大學 華南師范大學 廣州大學 重慶大學 陸軍軍醫(yī)大學 西南大學 四川大學 電子科技大學 貴州師范大學 云南師范大學 空軍軍醫(yī)大學 西北大學 陜西師范大學 西安體育學院 西北師范大學 寧夏大學

專業(yè)院校排名

0402 心理學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10574 華南師范大學 A+
4 10269 華東師范大學 A-
5 10635 西南大學 A-
6 10065 天津師范大學 B+
7 10319 南京師范大學 B+
8 10335 浙江大學 B+
9 10511 華中師范大學 B+
10 10718 陜西師范大學 B+
11 10028 首都師范大學 B
12 10165 遼寧師范大學 B
13 10270 上海師范大學 B
14 10445 山東師范大學 B
15 90032 第四軍醫(yī)大學 B
16 10200 東北師范大學 B-
17 10345 浙江師范大學 B-
18 10414 江西師范大學 B-
19 10533 中南大學 B-
20 10542 湖南師范大學 B-
21 10558 中山大學 B-
22 10285 蘇州大學 C+
23 10394 福建師范大學 C+
24 10590 深圳大學 C+
25 10736 西北師范大學 C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C
27 10346 杭州師范大學 C
28 10475 河南大學 C
29 10663 貴州師范大學 C
30 11078 廣州大學 C
31 10003 清華大學 C-
32 10043 北京體育大學 C-
33 10094 河北師范大學 C-
34 10183 吉林大學 C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
36 10446 曲阜師范大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學     專業(yè)代碼：077103     門類/類別：理學     學科/類別：心理學

專業(yè)點分布

北京大學 中國科學院大學 哈爾濱師范大學 上海師范大學 蘇州大學 南京師范大學 浙江大學 皖南醫(yī)學院 聊城大學 魯東大學 河南大學 中山大學 貴州師范大學

專業(yè)院校排名

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10574 華南師范大學 A+
4 10269 華東師范大學 A-
5 10635 西南大學 A-
6 10065 天津師范大學 B+
7 10319 南京師范大學 B+
8 10335 浙江大學 B+
9 10511 華中師范大學 B+
10 10718 陜西師范大學 B+
11 10028 首都師范大學 B
12 10165 遼寧師范大學 B
13 10270 上海師范大學 B
14 10445 山東師范大學 B
15 90032 第四軍醫(yī)大學 B
16 10200 東北師范大學 B-
17 10345 浙江師范大學 B-
18 10414 江西師范大學 B-
19 10533 中南大學 B-
20 10542 湖南師范大學 B-
21 10558 中山大學 B-
22 10285 蘇州大學 C+
23 10394 福建師范大學 C+
24 10590 深圳大學 C+
25 10736 西北師范大學 C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C
27 10346 杭州師范大學 C
28 10475 河南大學 C
29 10663 貴州師范大學 C
30 11078 廣州大學 C
31 10003 清華大學 C-
32 10043 北京體育大學 C-
33 10094 河北師范大學 C-
34 10183 吉林大學 C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
36 10446 曲阜師范大學 C-

2020-2021考研選擇學校時，應(yīng)用心理學考研學校排名情況怎樣、哪些學校比較好是廣大考研學子和家長朋友們十分關(guān)心的問題，應(yīng)用心理學是心理學下屬學科，根據(jù)教育部最新發(fā)布的第四輪心理學學科評結(jié)果，考研派小編整理出的心理學-應(yīng)用心理學考研學校排名，排名前3名的大學是北京大學、北京師范大學、華南師范大學，以下是具體榜單，供大家參考：
排名 學校名稱 評估結(jié)果
1 北京大學  推薦閱讀：北京大學應(yīng)用心理學考研科目及參考書目 A+
2 北京師范大學 推薦閱讀：  (2020北京師范大學考研分數(shù)線）（2021北師大心理學研究生參考書目） A+
3 華南師范大學 推薦閱讀：(華南師大應(yīng)用心理學錄取分數(shù)線）（華南師大應(yīng)用心理學參考書目） A+
4 華東師范大學 推薦閱讀：（華東師大應(yīng)用心理錄取分數(shù)線）（華東師大專業(yè)分析）（華東師大心理學參考書目） A-
5 西南大學 推薦閱讀：（西南大學應(yīng)用心理學參考書目） A-
6 天津師范大學 推薦閱讀：（天津師大應(yīng)用心理學參考書目）（天津師大應(yīng)用心理學復試分數(shù)線） B+
7 南京師范大學 推薦閱讀：（南師大專業(yè)學位）（南師大應(yīng)用心理學參考書目）（南師大心理學分數(shù)線） B+
8 浙江大學 推薦閱讀：（浙大應(yīng)用心理學排名）（浙大心理學考研復試分數(shù)線）（浙大應(yīng)用心理參考書目）（浙大心理學考研經(jīng)驗） B+
9 華中師范大學 推薦閱讀： （華中師大心理學參考書目）（華中師大心理學專業(yè)目錄） B+
10 陜西師范大學  推薦閱讀：（陜西師大心理學參考書目） B+
11 首都師范大學 推薦閱讀：（首師大應(yīng)用心理學參考書目）（2020首師大應(yīng)用心理學復試分數(shù)線） B
12 遼寧師范大學 推薦閱讀：（遼寧師大應(yīng)用心理學參考書目）（遼寧師大心理學考研復試分數(shù)線） B
13 上海師范大學 推薦閱讀：（上海師大應(yīng)用心理學參考書目）（上海師大應(yīng)用心理學考研復試分數(shù)線） B
14 山東師范大學 推薦閱讀：（山東師大心理學研究生參考書目）（山東師大心理復試分數(shù)線） B
15 第四軍醫(yī)大學 推薦閱讀：（心理學介紹） B
16 東北師范大學 推薦閱讀：（東北師大應(yīng)用心理學參考書目） B-
17 浙江師范大學 推薦閱讀： （2021浙江師范大學心理學參考書目） B-
18 江西師范大學推薦閱讀：（江師大心理學院介紹）（江師大心理學導師） B-
19 中南大學 推薦閱讀：（2021中南大學參考書目）（中南大學心理學考研經(jīng)驗） B-
20 湖南師范大學 推薦閱讀：（湖南師范心理學參考書目）（2021湖南師范心理學考試大綱）（湖南師范錄取分數(shù)線） B-
21 中山大學 推薦閱讀：（中山大學參考書目）（心理學介紹） B-
22 蘇州大學 推薦閱讀：（蘇大考研經(jīng)驗）（蘇大心理學分數(shù)線） C+
23 福建師范大學 推薦閱讀：（福建師范考試大綱）（福建師范參考書目）（福建師范心理學院簡介） C+
24 深圳大學 推薦閱讀：（深圳大學參考書目）（深圳大學招生簡章） C+
25 西北師范大學 推薦閱讀：（西北師范心理學考試大綱）（西北師范大學導師） C+
26 內(nèi)蒙古師范大學 推薦閱讀：（內(nèi)蒙古師范大學考試大綱）（內(nèi)蒙古師范大學考研分數(shù)線） C
27 杭州師范大學 推薦閱讀：（杭州師范大學考試大綱） C
28 河南大學  推薦閱讀：（河南大學參考書目） C
29 貴州師范大學  推薦閱讀：（專業(yè)目錄）（招生簡章） C
30 廣州大學  推薦閱讀：（廣州大學參考書目）（廣州大學心理學考研經(jīng)驗） C
31 清華大學  推薦閱讀：（清華大學參考書目） C-
32 北京體育大學 推薦閱讀：（北體心理學簡介）（北體參考心理學參考書目） C-
33 河北師范大學 推薦閱讀：（河北師范參考書目）（河北師范心理學分數(shù)線） C-
34 吉林大學 推薦閱讀：（吉大參考書目）（吉大心理學考研分數(shù)線） C-
35 安徽醫(yī)科大學 推薦閱讀：（安徽醫(yī)科大學心理學分數(shù)線）（安徽醫(yī)科大學參考書目） C-
36 曲阜師范大學 推薦閱讀：（心理學研究生參考書目） C-
 

應(yīng)用心理學專業(yè)是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學學科。應(yīng)用心理學研究心理學基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。


全國第四輪學科評估結(jié)果（2017年）0402 心理學排名
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10574 華南師范大學 A+
4 10269 華東師范大學 A-
5 10635 西南大學 A-
6 10065 天津師范大學 B+
7 10319 南京師范大學 B+
8 10335 浙江大學 B+
9 10511 華中師范大學 B+
10 10718 陜西師范大學 B+
11 10028 首都師范大學 B
12 10165 遼寧師范大學 B
13 10270 上海師范大學 B
14 10445 山東師范大學 B
15 90032 第四軍醫(yī)大學 B
16 10200 東北師范大學 B-
17 10345 浙江師范大學 B-
18 10414 江西師范大學 B-
19 10533 中南大學 B-
20 10542 湖南師范大學 B-
21 10558 中山大學 B-
22 10285 蘇州大學 C+
23 10394 福建師范大學 C+
24 10590 深圳大學 C+
25 10736 西北師范大學 C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C
27 10346 杭州師范大學 C
28 10475 河南大學 C
29 10663 貴州師范大學 C
30 11078 廣州大學 C
31 10003 清華大學 C-
32 10043 北京體育大學 C-
33 10094 河北師范大學 C-
34 10183 吉林大學 C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
36 10446 曲阜師范大學 C-
數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心
 

2007年此專業(yè)排名
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京師范大學 A+ 6 中南大學 A 11 蘇州大學 A
2 北京大學 A+ 7 華南師范大學 A 12 南京師范大學 A
3 浙江大學 A+ 8 中山大學 A 13 湖南師范大學 A
4 華東師范大學 A 9 天津師范大學 A 14 中國人民公安大學 A
5 西南大學 A 10 北京體育大學 A 15 華中科技大學 A
　
B+等(24個)：陜西師范大學、中國醫(yī)科大學、河南大學、暨南大學、南京醫(yī)科大學、四川大學、內(nèi)蒙古師范大學、首都醫(yī)科大學、西北師范大學、上海交通大學、曲阜師范大學、貴州師范大學、沈陽師范大學、云南師范大學、安徽醫(yī)科大學、中國地質(zhì)大學、西北大學、上海體育學院、新鄉(xiāng)醫(yī)學院、魯東大學、皖南醫(yī)學院、聊城大學、天津大學、深圳大學
　
　
B等(23個)：山西醫(yī)科大學、清華大學、重慶大學、河海大學、安徽師范大學、電子科技大學、揚州大學、漳州師范學院、大連醫(yī)科大學、遼寧師范大學、東南大學、武漢體育學院、西安體育學院、上海師范大學、廣州大學、寧波大學、吉林大學、山東大學、河北師范大學、南開大學、濰坊醫(yī)學院、山西大學、山東師范大學
　
　
C等(16個)：名單略

2015-2016年此專業(yè)排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京師范大學 5★ 87
2 西南大學 5★ 87
3 浙江大學 5★ 87
4 華東師范大學 5★ 87
5 華中師范大學 4★ 87
6 中南大學 4★ 87
7 北京大學 4★ 87
8 南京師范大學 4★ 87
9 天津師范大學 4★ 87
10 華南師范大學 4★ 87
11 遼寧師范大學 4★ 87
12 內(nèi)蒙古師范大學 4★ 87
13 暨南大學 4★ 87
14 清華大學 4★ 87
15 曲阜師范大學 4★ 87
16 山西醫(yī)科大學 4★ 87
17 四川大學 4★ 87
18 上海交通大學 3★ 87
19 北京體育大學 3★ 87
20 中國醫(yī)科大學 3★ 87
 
西南大學 

應(yīng)用心理學研究生考試科目：
全國大綱指定參考書
第一章心理學導論：
1.《普通心理學》 彭聃齡 北師大出版社
第二章 人格心理學：
2.《人格心理學》 許燕 北京師范大學出版社
第三章 發(fā)展心理學：
3.《發(fā)展心理學》 林崇德 北京師范大學出版社
第四章 臨床與咨詢心理學：
4.《心理咨詢與治療》 錢銘怡 北京大學出版社
5.《臨床心理學》 王登峰 人民教育出版社
第五章 變態(tài)心理學：
6.《變態(tài)心理學》 錢銘怡主編 北京大學出版社
第六章 社會心理學：
7.《社會心理學》 侯玉波 北京大學出版社
第七章 管理心理學：
8.《管理心理學》 車麗萍，秦啟文 武漢大學出版社
有余力的同學可以學習以下參考書：
9.《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》 張厚粲 北京師范大學
10.《教育心理學》 林崇德主編 馮忠良著 人民教育出版社
11.《實驗心理學》．郭秀艷 著．人民教育出版社．2004．
北師大心理學專業(yè)綜合考試大綱指定參考書
第一章 心理學導論
《普通心理學（修訂版）》，彭聃齡著，北京師范大學出版社，2004。
第二章 現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》，張厚粲，徐建平著，北京師范大學出版社，2004。
《行為科學統(tǒng)計》，F(xiàn)rederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau著，王愛民，李悅譯，中國輕工業(yè)出版社，2008。
第三章 心理測量學
《心理測量學》，鄭日昌著，人民教育出版社，1999。
《心理與教育測量》，戴海崎等著，暨南大學出版社，1999。
第四章 社會心理學
《社會心理學》(第2版，普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材)，金盛華編著，高等教育出版社，2010。
《社會心理學》，（美）戴維·邁爾斯著，人民郵電出版社，2012。
第五章 發(fā)展心理學
《發(fā)展心理學》，林崇德編著，人民教育出版社，2009。
《發(fā)展心理學——兒童與青少年》．（美）謝弗等著，鄒泓等譯，中國輕工業(yè)出版社，2009。
首師大347心理學專業(yè)綜合指定的參考書目
《普通心理學》修訂版 北京師范大學出版社，2004 年 彭聃聆
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》第3 版北京師范大學出版社，2009 年 張厚粲、徐建平
《心理測量》 華東師范大學出版社，2005 年版 金瑜
 
應(yīng)用心理學考研參考書：
普通心理學 《普通心理學（修訂版）》彭聃齡；《普通心理學》葉奕乾等
教育心理學 《教育心理學》馮忠良；《當代教育心理學》陳琦
發(fā)展心理學 《發(fā)展心理學》林崇德；《兒童心理學》朱智賢
實驗心理學 《實驗心理學》楊治良；《實驗心理學綱要》張學民
心理統(tǒng)計 《心理與行為科學統(tǒng)計》甘怡群；《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》張厚粲
心理測量 《心理與教育測量》戴海崎等編；《心理測量學》鄭日昌
其他
梁寧建主編：《心理學導論（附光盤）》，上海教育出版社   2006-10-22
心理測量學  鄭日昌等著：《心理測量學》，人民教育出版社，1999年版
戴海崎等主編：《心理與教育測量（修訂本）》，暨南大學出版社，2007年1月修訂
張學民編著：《實驗心理學》，北京師范大學出版社，2007年12月版，原價70元
郭秀艷、楊治良著：《基礎(chǔ)實驗心理學》，高等教育出版社，2005年8月版，原價39元
孟慶茂、常建華編著：《實驗心理學》，北京師范大學出版社，1999年版 ————輔助
應(yīng)用心理學專業(yè)研究生就業(yè)：
應(yīng)用心理碩士（俗稱心理學專碩）是心理學專業(yè)學位研究生，從 2011 年開始全國聯(lián)考招生，至2015年全國已有 63 所招收應(yīng)用心理碩士研究生的院校，學制兩年，畢業(yè)頒發(fā)學歷證和學位證。應(yīng)用心理碩士的考試科目為：政治、外國語、心理學專業(yè)綜合。為適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用心理專門人才的迫切需求，完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置應(yīng)用心理碩士專業(yè)學位。應(yīng)用心理碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握良好心理學基礎(chǔ)知識，具有將心理學理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實際問題的能力，適應(yīng)社會、經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)療、國防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次應(yīng)用型心理學專門人才。應(yīng)用心理碩士的課程設(shè)置要充分反映應(yīng)用心理職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識與素質(zhì)要求，注重實際操作能力的培養(yǎng)。教學方法重視運用案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。從以上培養(yǎng)機制和課程設(shè)置來看，應(yīng)用心理碩士注重的是實際操作能力的培養(yǎng)，從而更能滿足當前社會的需要。隨著我國人民經(jīng)濟生活水平的日益提高，社會心理問題日益突出，比如，現(xiàn)在企業(yè)的員工心理問題，軍隊軍人的心理問題，大的災(zāi)難后的心理干預(yù)問題等等。同時，國家越來越重視整個國民的心理問題，從 2008 年汶川大地震到 2014年上海外灘踩踏事故， 國家都派出了心理學專家對這些受災(zāi)的群眾進行心理干預(yù)，以幫助他們走出心理陰影，恢復正常生活。當然，心理學應(yīng)用型人才，可以把實踐更好的與研究相結(jié)合，通過實踐來促進科學研究與理論的發(fā)展。
具有實際操作能力的應(yīng)用型人才是當前中國急需和緊缺的，應(yīng)用心理碩士的含金量毋庸置疑，隨著考生對應(yīng)用心理碩士的了解，越來越多的考生開始考應(yīng)用心理碩士，另外，應(yīng)用心理碩士要比學術(shù)型心理學研究生相對好考一些，也是受到很多考生青睞，各高校也開始加大對應(yīng)用心理碩士的培養(yǎng)，培養(yǎng)這種實用型心理學人才。并且從近幾年個招生院校的招生數(shù)據(jù)也可以看出：2015 年北京師范大學招生 200 人， 2014 年為 60 人；2015年華東師范大學招收70人；2015 年天津師范大學35人；2015 年南京師范大學招生47人。招生人數(shù)的急劇增加，意味著什么，社會需求量大。