武漢理工大學自動化學院電氣工程及自動化專業(yè)簡介 正文

武漢理工大學電氣工程及其自動化專業(yè)面向電氣工程領域科學研究、技術開發(fā)、工程設計和技術服務等任務， 培養(yǎng)基礎扎實、 適應能力強、 具有創(chuàng)新能力和國際化視野的高素質專業(yè)技術人才與管理人才。 
　?。?）能設計電氣系統(tǒng)解決方案，并能設計基于電路原理的實際應用系統(tǒng)； 
　?。?）在團隊中作為技術骨干或領導有效發(fā)揮作用； 
　?。?）具有良好的修養(yǎng)和道德品質，有意愿并有能力服務社會； 
　?。?）能夠通過繼續(xù)教育或其它學習渠道更新知識，實現(xiàn)能力和技術水平的提升。 
　　畢業(yè)要求 
　?。?） 工程知識： 能夠將數(shù)學、 自然科學、 工程基礎和專業(yè)知識用于解決電氣工程領域的電能生產、傳輸和利用等復雜工程問題。 
　?。?）問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別與表達、并通過文獻研究分析電氣工程領域的電能生產、傳輸和利用等復雜工程問題，以獲得有效結論。 
　?。?）設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對電氣工程領域的電能生產、傳輸和利用等復雜工程問題的解決方案， 設計滿足特定需求的電氣系統(tǒng)， 并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識， 考慮社會、 健康、 安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。 
　?。?）研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對電氣工程領域的電能生產、傳輸和利用等復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結論。 
　?。?）使用現(xiàn)代工具：能夠針對電氣工程領域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)挠嬎銠C及仿真技術、數(shù)字化資源、 MATLAB 及 ADPSS 等現(xiàn)代工程工具和大數(shù)據(jù)等信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。 
　?。?）工程與社會：能夠利用工程相關背景知識進行合理分析，評價電氣工程及其自動化專業(yè)領域的工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、 健康、 安全、 法律以及文化的影響， 并理解應承擔的責任。 
　?。?）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對電氣工程及其自動化專業(yè)領域的復雜工程問題的具體工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。 
　?。?）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在電氣工程及其自動化工程領域的實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。 
　?。?）個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。 
　?。?0）溝通：能夠就電氣工程及其自動化專業(yè)領域的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。 
　?。?1）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。 
　?。?2）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

武漢理工大學

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