四川師范大學怎么樣

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觀點一

第一的話就想說學校風氣的問題。
也許是川師女生太多了的過,當初報了這個學校的時候身邊就有人說川師風氣不好啊之類的,說實話咱不說風氣有多好,畢竟一個學校還是有那么些人,但也確實不壞,還是挺正經(jīng)的。
我也不知道到底是不是有人在學校外面干些什么什么事啊,反正在學校里面我是沒看見多少天天豪車接送什么的。
第二上課紀律這方面的話,其實除了個人之外也要看老師的。
我就是個不怎么愛學習的人,基本屬于混日子的那款。所以我在看起來和藹善良的老師課上打過撲克,也在嚴格的老師的課上僅僅因為說話被罰站過。說真的川師是一個一般的學校,她能夠為你提供一個基本的學習環(huán)境,怎么學就看你了。我每次想去自習室都沒位置,真的我想說占座是個不好的習慣。
然后再說說掛科。
看前面的回答說考二三十就可以過的,這個我真的要反駁。我特么倒是想考這么點就過啊?。。?!要不然我的電工學也不會掛了?。?!啊悲憤!!
真的雖然我平時是真的不學習,但這么久了我只掛了一科的秘訣是什么呢?
來讓我告訴你就是期末努力,我說的努力是指每天學習到半夜兩點半,然后六點半又爬起來繼續(xù)學,答疑課一定要去,然后錄下來反復聽。咖啡?都給我喝貴了。這就是平時不學習的報應。
真的你付出的努力是和你期末收到的是成正比的,除非你遇到的老師是天仙下凡,可愛善良。還有真的有考57都沒給過的可憐孩子。
第四說下學校環(huán)境
成龍的話是真的學校正門口啥都沒有,不過對面那個九芝堂廠我還挺喜歡的,走旁邊過還有淡淡的中藥味,我喜歡。然后隔壁有個師大花園,算是個小商圈吧,還不錯,就是有小偷,我的手機就丟了。然后學校里面挺干凈的,沒有小廣告,綠化也不錯,到處都是樹,這學期宿舍后邊還住了野雞一家人,我可是一點一點看著她孩子長大的。
獅山的話以前學德語經(jīng)常去,老實話是比成龍要熱鬧多了,交通方便離市中心也近,校區(qū)比較老,有那種特別的feel~
第五寫宿舍吧。
成龍東苑,六人間上床下桌,不擠還比較寬敞,就是只有公共衛(wèi)生間,但是我喜歡?。?!你想想只需要有十米而已??!你就不用洗廁所打掃廁所的惡心垃圾啊!多棒。
西苑和獅山東區(qū)我不熟啊。
然后宿舍管理我覺得哈還是不錯的,有一次關了宿舍門才幾分鐘我有急事要出去一下阿姨都不讓我出去,還是給輔導員打的電話才放我出去,隔天還寫了檢討給公寓輔導員。

觀點二

1.教學
現(xiàn)在大學是普及教育不是精英教育,拿獅子山師范學院跟常春藤比?
專業(yè)課不錯,照念PPT的倒是很少見,并非匿名用戶所說的照本宣科。公共課的話,無疑他說的情況是準確的。
2.考試
幫老板改過本科期末考試的卷子,的確沒有見過匿名用戶所說的“平時分滿分而期末考二三十分都能過”這種事,平時成績不僅是點名,上課發(fā)言、作報告、交作業(yè)等也要占一定分數(shù)。如果有人卷面只考二十分,那他鐵定是要掛科的。
反對匿名用戶關于逃課的看法,什么叫做“在課堂上浪費時間”?課都不去上還當什么學生。
3.專業(yè)調劑
“四個班中有兩個是關系戶”,哪有那么夸張。還有,為了照顧轉專業(yè)的同學降低難度這種事沒聽說過,不評價。
轉專業(yè)之后是需要補修的,不然無法畢業(yè)。實際上大家學的內容是相同的,自然不會影響原來學生的學習,因為轉專業(yè)的同志為了騰出時間,一般是跟著下一個年級的人補修。
4.關于文憑工廠
以前川師合辦了很多三本、職高之類的掛牌學校。但15年教育部門規(guī)范了一下,現(xiàn)在基本上沒有貼牌大學了。貼牌中學么倒是搞得風生水起的,這幾年還成名校了。
5.圖書館
關于圖書館,我認為問題主要在硬件不行,(老校區(qū)這邊的圖書館面積狹小,設備老舊,閱覽室和自習室座位太少),而不是藏書質量不行。
匿名用戶說圖書館進的新書盡是“厚黑學”,各位可以去一樓新書書架看看(如果它仍在那里)是不是。
圖書館的自助借還書是最偉大的發(fā)明,我認為應該改名叫“反看臉色借書系統(tǒng)、反態(tài)度惡劣不提供借書失敗理由系統(tǒng)、反五點鐘下班四點半就幺人走系統(tǒng)”。
6.關于英語
既然四六級考的那么痛苦,就應該虛心一點。
匿名用戶課都不去上,還及格了,應該送錦旗/送茶/送煙/送酒/請吃飯,而不是拿出來當談資。老師點名讓學生上課全勤是培養(yǎng)庸才乖寶寶,我也是服了。老師不點名學生都逃課了,那學風這個問題又怎么解決呢?
7.官僚
需要特別指出的是:座椅貼標簽是為了規(guī)范化管理固定資產(標簽上的大字:XX學校固定資產),而不是匿名用戶所說的為了審計貪官!。那政府的座椅、電腦上也有標簽,他們也在抓貪官?
當然,為了辦個事情跑斷腿也是常事。要去找管行政的老師辦事情,最好晚于上班時間一個小時,早于下班時間一個小時,避開小學幼兒園放學時段,避開重大活動、節(jié)假日前夕、避開考試監(jiān)考改卷,避開中午(11點到3點),這樣能為自己節(jié)省不少來回跑路的時間。
隨著筆者臨近畢業(yè),日益發(fā)覺這個問題給自己帶來了無數(shù)麻煩
8.一本文憑
升不升一本對就業(yè)、對考研其實沒什么影響。川師、理工的一些專業(yè)放進一本招生,可以大幅提高四川省上一本大學的人數(shù)(摻水的),而不需一本學校擴招,數(shù)據(jù)多好看啊?。ㄟ@是無根據(jù)的陰謀論)
而找工作(教師)的時候,很容易發(fā)現(xiàn),世上師范大學有兩種:部屬大學和非部屬大學,誰管你一本不一本,非部屬全部滾去考公招。
以目前的趨勢,各地(成都以外,據(jù)說奧運會前后成都的學校就不在川師招人了)知名的學校都跑去西南大學招聘了,壓根不來川師。不過四川公立教師的工資的確是......
9.宿舍
曾住8人間數(shù)年,現(xiàn)在基本淘汰。絕大多數(shù)是6人間。有熱水(前年裝的)、部分獨立廁所/部分用公廁、去年開始可以裝空調了。
新校區(qū)應該都是六人間吧?好像一般都是筒子樓+公廁。從前朋友罵說打水洗澡要走很遠,上課走斷腿。但是現(xiàn)在有熱水了應該要方便多了吧。住宿條件差是個大問題(近兩年改善后仍然處于一般水平)
10.上課教材
完全同意匿名用戶的看法
11.校風
一般認為川師的學生沒有西華師大的學生認真,他們的基礎教學技能要扎實些(很多老師這樣說)。社會上還有不良評價、、、例如學校里面的豪華轎車,當然貼吧里面很多人說那是去接送附小附中學生的,真假難辨,不評價。
還是那句話,對于用人單位來講,世上僅有兩類師范大學,部屬師范和非部屬師范,校風好或不好,都不會來你這招人。對于川師和西華而言,這是很惱火的一件事。
12.伙食團
經(jīng)常有媒體炒那個多年不漲價的¥3.8¥3.3套餐,是不漲價但質量越來越差。剛上大學時候天天吃倒還能接受,后幾年隨著房價上漲質量下滑,居然把頭一天的豇豆混合新鮮豇豆一起炒,越來越難吃。還有那個大米簡直是...北方南方同學都在罵。三塊八毛的套餐現(xiàn)在是個活化石了

12.小結
當然,高票的匿名答案也說明了很多根本性的問題,這些是無法辯駁的??偨Y一下:
①培養(yǎng)計劃和課程設置不合理
②官僚氣息太重了(水太深,難細說)
③資源太少(對于研究生而言局限非常大)

觀點二

食堂
有五個食堂(榕園,槐園,清真,桃李園,桃李園二樓)個人覺得桃李園二樓不錯,但是桃李園一樓的套餐,燒烤飯,冒菜最好吃
食堂的飯菜還是不錯的,套餐三塊八~兩葷兩素
三塊三~兩葷/一葷兩素,當然還有其他的,也是很美味的,個人喜歡吃牛肉蓋澆(五塊五, ,hh~想想就想吃了),還有鐵板燒(十塊),燒烤飯,冒菜(五塊六)這還只是很小的一部分,等你來了好好體驗吧
環(huán)境
自然環(huán)境還是不錯,但是人文環(huán)境嘛。。??瓤?,學習氣氛不是很好,但是修行看個人(在這種環(huán)境下能好好學習,更能體現(xiàn)你的毅力,而且在這種環(huán)境下你也不易變成書呆子)
交通
現(xiàn)在正在修地鐵,大概在9月份應該可以完成吧,去天府廣場,川大就方便了
本部處于2.5環(huán),離川大很近,成都還有許多共享單車,騎自行車很方便,上次去川大就花了半個小時,去天府廣場一個小時
校園一卡通現(xiàn)在也連上了天府通,可以用來坐公交了
周邊
有步步高超市,商業(yè)街,(學校也有,其實你在學校不出去也可以)
有好多小吃,而且很便宜。跟你推薦一下南門的土豆,和北門的串串,還有雞公煲。。。
圖書館
呃呃。。。圖書館有自習室,可以自習,只需刷卡訂位(本人不太喜歡擁擠在有很多人的地方,喜歡去找空教室,hh~對于找空教室我建議關注川師教務處,可以快速找到心儀的教室)還可以關注川師圖書館的微信公眾號,隨時預約
圖書館收藏了很多書,有的很多可以外借,但是就是不能同時借十本以上
圖書館還有一些公開課,在自習樓三樓,我去聽過幾次,都挺不錯的,可以拓寬知識面
寢室
有單獨衛(wèi)生間(自帶淋浴),衣柜,書桌(本姐姐住六人間,感覺衣柜有點小,其他的還好)
前段時間剛安了電視,最近在安空調,在下半年就能用了。hh~所以進來的學弟學妹們是很幸運的。
師資
大學基本上都是自學,所以我不是很在意這個方面。自己在圖書館借書,下載網(wǎng)上課程,看完課程,做題。

觀點三

正題:下面從幾個方向說明川師到底怎么樣,有褒有貶。
1.大學生活體驗
學院角度說明,看你所在的專業(yè)是哪個學院,每個學院標準不一樣,A學院非常嚴格注重理論考研,B學院搞藝術注重實踐操作。
a.限制自由上講,大一到大二每周開年級大會。聽說影傳同屆伙伴一學期開一次??荚嚭車栏瘢行├蠋熞宰プ鞅诪樾叛鲆粯?,聽說隔壁班大四上某科被監(jiān)考抓了10來個。希望學理論的同學期末好好看書,當然有的學院沒有考試,大部分都是期末作業(yè)比如影傳。
b.對于自己的專業(yè),學的雜而不精,甚至有些學科跟你專業(yè)不相關,并全是理論,基本沒用到工作,應用技術非常少。
c.因為學院教學體系,考研成功什么什么的,大一到大三逼著你在學校哪都不許去。大四下還想好好搞就業(yè)率,那個就業(yè)率的水分哈哈,連兼職都算你應屆生就業(yè)了。但大三暑假實習需要學分啊怎么辦???找不到你就造假唄,找親戚蓋章。我學院大四上也不讓出去,我當時真是跪求某高職老師結果還是不同意,學生都是成年人了,最后還是想辦法不上課去實習了??赐噶藢W院為了自己的利益而各種出招。因為號召考研,不會提前給BAT互聯(lián)網(wǎng)+的實習(可能他們也不知道)消息【每年2.3月份就開始有暑假實習招聘了】(可能很多小朋友壓根就不知道二本學校都可以去這些大廠實習,然而一絲宣傳都沒有)仿佛井底之蛙一樣。當然你可以通過對比發(fā)現(xiàn)二本學校為了考研率做出怎樣的行為,而211學校鼓勵就業(yè)是怎么樣的,甚至大批推薦都在那邊。以老師為中心發(fā)出的消息沒有傳播你怎么可能知道,真是什么學校教出什么學生,有心的同學在哪都好即使在井里。
c如果可以回到大一,我想換到那個專業(yè)!
以上吐槽雖太多,但是都是真實體驗,我不想念大學,誰讓當初沒考好,為了我的畢業(yè)證而活,雖然得了很多獎項干了一些事情在別人眼里很厲害但!不夠優(yōu)秀,還是沒有好好利用幾年時光。
2.專業(yè)與未來發(fā)展應該干什么?
未來發(fā)展:專業(yè),興趣愛好,就業(yè)考研建議。對于繼承家業(yè)者不予討論
你是否喜歡自己的專業(yè),你以后的職業(yè)規(guī)劃最好在大一就想明白。如果你不喜歡自己所在專業(yè),馬上挑個喜歡的你不會浪費你大學時間來學不喜歡的東西。
a.學術方向可以考研,但作為女生你難道還想浪費三年時間去學習嗎?有些廠子是研究生待遇好點但只是一點點(工科除外)
b.師范類有地方專場簽約小初高教師,本科就行。
c.如果是應用方向比如計算機,廣告,傳媒,旅游管理之類,考研真的浪費時間。會計金融等經(jīng)濟類方向看你以后想怎么發(fā)展,不考上211,985那你還是直接就業(yè)吧,不支持二戰(zhàn),可以出國。但你要是到普通學校研究生那薪資在三年后大概率沒有你同級本科生高。
3.我是否應該去學生會?
進入川師肯定有學生會之類的招人,在本部的話我覺得除非你想成為學生會長直接留校。之外的所有!干部,包括部長,團委什么的都可以不做。說可以不做這個的前提是你已經(jīng)知道自己未來干什么要去術業(yè)有專攻的努力了。學生會可以交到朋友,但是本質講對你未來沒什么用,還不如勤工儉學跟老師接觸做項目,或參加國家比賽獲獎,考幾個證,去本地公司實習,哪怕是兼職等經(jīng)歷都比在學生會待著強。累且無用,別想著邪門歪道能在學生會干什么。
4.生活條件。
本部是2.5環(huán),交通便利,冬天冷,夏天熱。才有空調可以租,都要畢業(yè)了誰租。六人寢,獨衛(wèi),陽臺,電視。澡堂,游泳池。

官方介紹



 四川師范大學是四川省屬重點大學、國家首批“中西部高校基礎能力建設工程”實施高校,是四川省舉辦本科師范教育最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學。學校位于四川省省會——成都市,現(xiàn)有獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)、東校區(qū)、廣漢科教園區(qū)四個校區(qū)。
  辦學歷史悠久。學校創(chuàng)建于1946年,其誕生與東北大學有直接的歷史淵源??箲?zhàn)初期,東北大學內遷到四川省三臺縣辦學??箲?zhàn)勝利后,東北大學遷回沈陽,留川師生在原校址上創(chuàng)建了川北農工學院。1949年吸納西山書院,更名為川北大學,1950年合并川北文學院,遷址四川省南充市。1952年,以川北大學為主體,合并川東教育學院(原鄉(xiāng)村建設學院)、四川大學和華西大學的部分專業(yè),組建四川師范學院,1956年遷到成都現(xiàn)址。1964年,原成都大學(現(xiàn)西南財經(jīng)大學)數(shù)理化三系并入我校。1985年,經(jīng)國家教育委員會批準,更名為四川師范大學。1999年,原煤炭部成都煤炭干部管理學院整體并入。
  學科門類齊全。學校是全國首批碩士授權單位,第十批博士授權單位,舉辦有文學、理學、工學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、歷史學、教育學、藝術學、農學等十一個學科門類。建設有2個博士后流動站、3個博士學位授權一級學科、26個博士學位授權點、24個碩士學位授權一級學科、12個碩士專業(yè)學位授權類別、82個本科專業(yè),其中省級重點學科建設項目4個、一級學科省級重點學科2個、二級學科省級重點學科17個;建設有教育部人文社科重點研究基地1個、教育部重點實驗室1個、四川省重點實驗室1個、四川省“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心3個,四川省哲學社會科學重點研究基地4個,四川省高校重點實驗室、四川省國別研究中心、四川省工程實驗室10個,建有四川省省級大學科技園。
  師資力量雄厚。建校以來,學校先后涌現(xiàn)出了以著名墨學家伍非百、我國社會學和民俗學的創(chuàng)始人之一李安宅、我國教育心理學的創(chuàng)始人之一劉紹禹、楚辭學專家湯炳正、文獻學專家屈守元、訓詁學專家劉君惠、凝聚態(tài)物理學專家趙敏光、拓撲學專家劉旺金、非線性分析專家丁協(xié)平為代表的一批知名專家。學校教師先后獲評“國家有突出貢獻的中青年專家”7人,“國家百千萬人才工程一二層次人選”1人,“國家萬人計劃領軍人才”1人,“國家級教學名師”1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選6人,享受“國務院政府特殊津貼”專家51人;全國優(yōu)秀教師、全國師德標兵、全國模范教師、全國五一勞動獎章獲得者、全國教育系統(tǒng)先進工作者等共17人;“四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家”25人,“四川省千人計劃”4人,“四川省學術和技術帶頭人及后備人選”94人,“四川省教學名師”12人,四川省優(yōu)秀教師、四川省五一勞動獎章獲得者、四川省師德標兵等共14人;建設有國家級本科教學團隊1個,省級本科教學團隊7個,四川省高水平社科研究團隊2個。
  育人成效顯著。學校建有國家級大學生文化素質教育基地,是全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校和國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校,創(chuàng)辦有1所具有33年歷史的“校中校”——四川師范大學美育學校。學校建有“質量工程”國家級項目68項、省級項目280項,其中,國家級卓越教師培養(yǎng)計劃項目3項,國家級特色專業(yè)12個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學示范中心、國家級教學團隊、國家級大學生校外實踐教育基地各1個,國家級精品課程、雙語教學示范課程、精品視頻開放課程、精品資源共享課程15門,“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材19部,學生承擔國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目326項,學校獲近兩屆(2009、2014年)國家級教學成果二等獎6項、四川省教學成果獎59項(其中一等獎23項)。辦學71年來,培養(yǎng)了以中國工程院院士李言榮(79級本科生)、中國科學院院士唐勇(82級本科生)為代表的30余萬名各類畢業(yè)生,他們在自己的崗位上為國家建設做出了應有貢獻。
  科研成果豐碩。“十二五”以來,學校共承擔各類科研項目2300余項。其中,科技部科技支撐項目3項;國家自然科學基金、國家社會科學基金(含重大、重點項目)項目216項;省部級項目380余項。實際到??蒲薪?jīng)費1.52億元,高級別論文發(fā)表數(shù)量739篇,授權發(fā)明專利67項,實施科研成果轉化項目500余項。2017年,學校國家社科基金年度項目立項數(shù)居全國高校59位、國家藝術基金立項數(shù)居全國高校11位、國家社科基金后期項目立項居全國高校5位。
  對外交流廣泛。學校是四川省高校對外交流中心之一和國家教育部批準的具有招收華僑、港澳地區(qū)及臺灣省學生資格和接收澳門地區(qū)保送生的高等院校,已與25個國家和地區(qū)的110所院校和教育科研機構建立了廣泛的學術交流和人才培養(yǎng)關系,培養(yǎng)各類層次的境外留學生,并開展各類層次、不同國別的中外聯(lián)合培養(yǎng)項目;在韓國延世大學、巴基斯坦卡拉奇大學合作建立了2所孔子學院,與巴基斯坦佩德羅中學共建孔子學堂。建有日本研究中心、韓國研究中心、中俄文化交流中心、中法文化交流中心,與韓國延世大學合辦“成都世宗學堂”。
  社會服務有力。學校是“國務院民族團結先進集體”,長期發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢,支持地方經(jīng)濟社會尤其是教育事業(yè)發(fā)展,設有四川省高校師資培訓中心、四川省高校干部培訓中心、教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓四川省分中心、四川省教師資格認定指導中心、四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心、四川省教師繼續(xù)教育四川師范大學培訓中心、四川煤礦安全技術培訓中心等省級培訓及研究機構。長期對口幫扶甘孜州理塘縣、涼山州普格縣、廣元市蒼溪縣、廣安市武勝縣等貧困縣,2017年,學校牽頭成立C3教育精準扶貧聯(lián)盟,先后在南充市儀隴縣、綿陽市北川羌族自治縣、廣元市蒼溪縣、達州市達川區(qū)建立“新農村建設學院”,助力精準脫貧。
  目前,全校師生員工團結和諧,朝氣蓬勃,正為把學校建設成為“國內一流的教師培養(yǎng)培訓基地和特色鮮明的教學研究型大學”而努力奮斗。

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