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觀點一
校園生活篇
一、新生報到，初來乍到：對校園有點失望與對生活有點感慨
來到三水注冊報道已經是傍晚，我和陪我的哥在經歷了幾個小時坐長途大巴、打的從汕頭來到佛山之后，拖著行李箱，背著書包，姍姍來遲。由于人生地不熟，我們就從三飯那條小徑走過，途中弄壞了行李箱。進入宿舍園區(qū)，差點闖入了紫園（女生宿舍）。舉目環(huán)視，都是陌生的建筑，根本找不到報道攤位，我甚至走到了20棟那里。之后，在班助與未見面的舍友的幫助下，我完成了報道，進入宿舍。在好心舍友的陪伴下，我們逛起了校園。
走在校道上，深深感覺這實景與貼吧上師兄師姐所拍攝的照片出入太大。即使我已經做好“千萬別對大學有什么幻想”的準備，也還是被這種差別傷了心。校園沒師兄師姐說的那么大，教學樓也沒師兄師姐說的那么新，風景沒有師兄師姐說的那么美！原來，現實根本沒有那么美好。我當時體會到了照騙的滋味。所以，如果有新生來廣財，千萬不要被貼吧上的照騙給騙了。不！應該是所有人都不應該盲目相信照片，畢竟，圖片僅供參考，一切以實物為準。前車之鑒在此，莫要重蹈覆轍。之后，我和我哥出去吃晚餐，買洗臉盆等相關生活用品，晚上參加班助主持與輔導員參加的新生見面會。
夜深了，我躺在床上。
四周靜靜的，宿舍黑黑的，全宿舍僅有的吹不到四張床的一把風扇沙沙轉著，我脖子旁的小風扇也一直發(fā)出“呼呼”的聲音。對于大學生活，我一時沒反應過來。我居然上大學了。面前似乎浮動著同學老師家人相聚的熱鬧畫面，一眨眼，都破裂成了虛幻的碎片?；貞浀乃槠?，現實的漆黑仍在眼前。心中堵著一塊石頭。我把當時心中的感想寫成一段話：遠離舊地，奔波輾轉，重復又重復去接觸與融入陌生的環(huán)境、陌生的人群。不管你習慣與否，成年了，人皆如此。
第二天起來，就言傳有一些女生因離家而哭泣。
二、新生教學樓構造有點迷
1、開學一兩天的廣財新生永遠不要以為你在平地一樓#(陰險)
上個樓梯，就是二樓。瞻前顧后，左顧右盼，哇~二樓居然那么寬。四處走走，，咦——居然有花有草，同時還有其他建筑在“地上”，順著樓梯拾級而上，至于其他樓，再看看，額......這活脫脫就是平地嘛。
等到要從高樓下來時，不知不覺走到平地，偶然向下俯瞰，啊?!下面才是一樓，這居然是二樓。后來才知道，這是憑借地勢建筑的。
2、圖書館登樓梯走入正門，這就是二樓。汗顏#(淚) #(淚) 一樓呢，自習室呢?它正悄無聲息地躲在圖書館背后呢。我們登樓梯時，已經就上了二樓。
三、軍訓：有人身體很弱，有人素質很差
第一天軍訓，連長為了立威，一聲令下，100個深蹲。當時我們還是小白，身心非常誠實，幾乎足足做了100個深蹲。然后，有幾個學生陸續(xù)暈倒。
“報告教官，有人暈倒了。”
“報告教官，我不行了。”
幾天下來，就有三三兩兩的同學進入傷兵營。軍訓的14天，盡管我們這一屆是最輕松的，這兩個星期也夠我受的了，我一點也不希望回到軍訓的時候。真累！身心俱疲！
在軍訓中后期，我們合營。有一些同學的素質真是出乎我的意料。新聞班兩個很痞的男生根本不把連長的話當一回事，公然在隊伍里交頭接耳，嘰嘰喳喳。被人指出錯誤時，惱羞成怒，甚至挑釁別人。還有一些女生的齷齪事，我就不一一指出來了。當時，大學美好的生活與朝氣蓬勃、親切可愛的同學的向往已成幻想。我氣憤地表達了心中的不滿：
同所大學，而素質不一，男女無外，實在是令人瞠目咋舌。一直以來，就有“素質與成績不相稱”的說法。之前幼稚，不以為然，如今，還真是呵呵。眼界大開，恰若蚍蜉囿于匣者揭蓋而爬向世界，佛曰大千世界，真是奇異紛繁。
現在看來了，大學是我們走向社會的過渡。人，好的壞的，形形色色，何必怪之？
四、周圍的同學與食堂的叔叔阿姨
有錢！有顏！成績棒！見多識廣！有思想！個人習慣好！還有女朋友！我只能留下了屬于真正弱者的眼淚。
食堂阿姨很親切。一個賣麻辣燙的阿姨有一次從湯鍋底撈給了我一大塊羊肉，還有一次給我?guī)讉€紫薯丸子。每個叔叔阿姨都叫男生“靚仔”，我想我這四年，應該在這令人飄飄然的叫喚中吃叔叔阿姨的飯菜。然而，慚愧的是，我很多次點外賣。漸漸變懶了～
最終，足不出戶吃天下。
五、繁忙的10月、11月
社團慣例：每一個部門的新成員準備一個作品，在大會上表演。于是，為了一個小品，我擔驚受怕了一個月。各位看官看了這個回答，也會理解答主心理是既幼稚又脆弱的。好不容易10月末小品表演完了，11月來個啦啦操大賽，我被選入了。以下是啦啦操結束后我的感言：
在啦啦操例訓時，體能訓練摘除了我對跳舞的偏見。跳好一支舞需要很強的體能，能夠跳舞的人在體格上強于一般人。
雖然我們人文院在啦啦操比賽沒有獲獎，但是師兄師姐與每一個同學的汗水都需要予以肯定。當街舞隊隊長在例訓時因為跳得不好而掉淚時，我們心里也難受。師姐很負責，因此也很嚴厲。無論如何，如同師兄所說，這是一次經歷。當然，我并不很想再來幾次體能訓練與每晚十一點多回宿舍。
六、期末考與對老師的評價
12月了，已經期末了。小品與啦啦操過后，我終于可以踏踏實實學習了。再一次留下了屬于弱者的眼淚。專業(yè)課老師大體教得不錯，但有一些內容不敢茍同，對某些老師備課的認真起了懷疑。通識課的老師真的好水啊，好的很水，例如講馬克思的高老師；殺手更水，例如負責多媒體入門課程的殺手會副主席羅老師。
期末備考，我前面提到的同學，真的優(yōu)秀到無以復加。不管他們平時對課程不怎么上心，該認真是他們一個個都像打了雞血一樣。更甚者，熬夜突擊復習，效率蹭蹭直線上升。
七、熟悉校園后，發(fā)現風景很美
據老師說，三水校區(qū)是云東海森林公園的一部分。樹林陰翳，花瓣繽紛，沁湖漣湖平靜如鑒，在漣湖上嘎嘎作響的神獸鴨子為整個校園點綴了一絲生氣與一面風景。開學初，只是埋怨師兄師姐的濾鏡美顏加PS，沒有仔細瞧瞧這校園的美麗面容。
觀點二
一、新生報到，初來乍到：對校園有點失望與對生活有點感慨
來到三水注冊報道已經是傍晚，我和陪我的哥在經歷了幾個小時坐長途大巴、打的從汕頭來到佛山之后，拖著行李箱，背著書包，姍姍來遲。由于人生地不熟，我們就從三飯那條小徑走過，途中弄壞了行李箱。進入宿舍園區(qū)，差點闖入了紫園（女生宿舍）。舉目環(huán)視，都是陌生的建筑，根本找不到報道攤位，我甚至走到了20棟那里。之后，在班助與未見面的舍友的幫助下，我完成了報道，進入宿舍。在好心舍友的陪伴下，我們逛起了校園。
走在校道上，深深感覺這實景與貼吧上師兄師姐所拍攝的照片出入太大。即使我已經做好“千萬別對大學有什么幻想”的準備，也還是被這種差別傷了心。校園沒師兄師姐說的那么大，教學樓也沒師兄師姐說的那么新，風景沒有師兄師姐說的那么美！原來，現實根本沒有那么美好。我當時體會到了照騙的滋味。所以，如果有新生來廣財，千萬不要被貼吧上的照騙給騙了。不！應該是所有人都不應該盲目相信照片，畢竟，圖片僅供參考，一切以實物為準。前車之鑒在此，莫要重蹈覆轍。之后，我和我哥出去吃晚餐，買洗臉盆等相關生活用品，晚上參加班助主持與輔導員參加的新生見面會。
夜深了，我躺在床上。
四周靜靜的，宿舍黑黑的，全宿舍僅有的吹不到四張床的一把風扇沙沙轉著，我脖子旁的小風扇也一直發(fā)出“呼呼”的聲音。對于大學生活，我一時沒反應過來。我居然上大學了。面前似乎浮動著同學老師家人相聚的熱鬧畫面，一眨眼，都破裂成了虛幻的碎片?；貞浀乃槠?，現實的漆黑仍在眼前。心中堵著一塊石頭。我把當時心中的感想寫成一段話：遠離舊地，奔波輾轉，重復又重復去接觸與融入陌生的環(huán)境、陌生的人群。不管你習慣與否，成年了，人皆如此。
第二天起來，就言傳有一些女生因離家而哭泣。
二、新生教學樓構造有點迷
1、開學一兩天的廣財新生永遠不要以為你在平地一樓#(陰險)
上個樓梯，就是二樓。瞻前顧后，左顧右盼，哇~二樓居然那么寬。四處走走，，咦——居然有花有草，同時還有其他建筑在“地上”，順著樓梯拾級而上，至于其他樓，再看看，額......這活脫脫就是平地嘛。
等到要從高樓下來時，不知不覺走到平地，偶然向下俯瞰，啊?!下面才是一樓，這居然是二樓。后來才知道，這是憑借地勢建筑的。
2、圖書館登樓梯走入正門，這就是二樓。汗顏#(淚) #(淚) 一樓呢，自習室呢?它正悄無聲息地躲在圖書館背后呢。我們登樓梯時，已經就上了二樓。
三、軍訓：有人身體很弱，有人素質很差
第一天軍訓，連長為了立威，一聲令下，100個深蹲。當時我們還是小白，身心非常誠實，幾乎足足做了100個深蹲。然后，有幾個學生陸續(xù)暈倒。
“報告教官，有人暈倒了。”
“報告教官，我不行了。”
幾天下來，就有三三兩兩的同學進入傷兵營。軍訓的14天，盡管我們這一屆是最輕松的，這兩個星期也夠我受的了，我一點也不希望回到軍訓的時候。真累！身心俱疲！
在軍訓中后期，我們合營。有一些同學的素質真是出乎我的意料。新聞班兩個很痞的男生根本不把連長的話當一回事，公然在隊伍里交頭接耳，嘰嘰喳喳。被人指出錯誤時，惱羞成怒，甚至挑釁別人。還有一些女生的齷齪事，我就不一一指出來了。當時，大學美好的生活與朝氣蓬勃、親切可愛的同學的向往已成幻想。我氣憤地表達了心中的不滿：
同所大學，而素質不一，男女無外，實在是令人瞠目咋舌。一直以來，就有“素質與成績不相稱”的說法。之前幼稚，不以為然，如今，還真是呵呵。眼界大開，恰若蚍蜉囿于匣者揭蓋而爬向世界，佛曰大千世界，真是奇異紛繁。
現在看來了，大學是我們走向社會的過渡。人，好的壞的，形形色色，何必怪之？
四、周圍的同學與食堂的叔叔阿姨
有錢！有顏！成績棒！見多識廣！有思想！個人習慣好！還有女朋友！我只能留下了屬于真正弱者的眼淚。
食堂阿姨很親切。一個賣麻辣燙的阿姨有一次從湯鍋底撈給了我一大塊羊肉，還有一次給我?guī)讉€紫薯丸子。每個叔叔阿姨都叫男生“靚仔”，我想我這四年，應該在這令人飄飄然的叫喚中吃叔叔阿姨的飯菜。然而，慚愧的是，我很多次點外賣。漸漸變懶了～
最終，足不出戶吃天下。
五、繁忙的10月、11月
社團慣例：每一個部門的新成員準備一個作品，在大會上表演。于是，為了一個小品，我擔驚受怕了一個月。各位看官看了這個回答，也會理解答主心理是既幼稚又脆弱的。好不容易10月末小品表演完了，11月來個啦啦操大賽，我被選入了。以下是啦啦操結束后我的感言：
在啦啦操例訓時，體能訓練摘除了我對跳舞的偏見。跳好一支舞需要很強的體能，能夠跳舞的人在體格上強于一般人。
雖然我們人文院在啦啦操比賽沒有獲獎，但是師兄師姐與每一個同學的汗水都需要予以肯定。當街舞隊隊長在例訓時因為跳得不好而掉淚時，我們心里也難受。師姐很負責，因此也很嚴厲。無論如何，如同師兄所說，這是一次經歷。當然，我并不很想再來幾次體能訓練與每晚十一點多回宿舍。
六、期末考與對老師的評價
12月了，已經期末了。小品與啦啦操過后，我終于可以踏踏實實學習了。再一次留下了屬于弱者的眼淚。專業(yè)課老師大體教得不錯，但有一些內容不敢茍同，對某些老師備課的認真起了懷疑。通識課的老師真的好水啊，好的很水，例如講馬克思的高老師；殺手更水，例如負責多媒體入門課程的殺手會副主席羅老師。
期末備考，我前面提到的同學，真的優(yōu)秀到無以復加。不管他們平時對課程不怎么上心，該認真是他們一個個都像打了雞血一樣。更甚者，熬夜突擊復習，效率蹭蹭直線上升。
七、熟悉校園后，發(fā)現風景很美
據老師說，三水校區(qū)是云東海森林公園的一部分。樹林陰翳，花瓣繽紛，沁湖漣湖平靜如鑒，在漣湖上嘎嘎作響的神獸鴨子為整個校園點綴了一絲生氣與一面風景。開學初，只是埋怨師兄師姐的濾鏡美顏加PS，沒有仔細瞧瞧這校園的美麗面容。
觀點二
硬件設施篇
好：宿舍：四人間、上床下桌、獨衛(wèi)、空調，住宿費一千多（有點貴）。這，標準的大學生宿舍。
圖書館：兩個校區(qū)都有，這就甩開了其他應用型高校了。而且圖書館很美，盡管藏書量還未達到預期。
（添加部分地理區(qū)位：本部黃埔涌橋已經建成通車，琶洲會展中心與地鐵站就在對面。）
壞：宿舍：一些宿舍墻掉灰、欄桿涂黑漆不能晾衣服、門貼滿了廣告。
（添加部分地理區(qū)位：三水校區(qū)位于佛山三水，位置偏僻，教師從本部回來上課難，研究生從三水到赤沙上課不易，畢業(yè)生實習困難，學生在這偏僻之地與世界似乎隔絕了。）
兩個校區(qū)沒有體育館、三水校區(qū)田徑場跑道的塑膠與其他部分也破舊了、籃球場都不是塑膠的而是水泥地的（說到這里，義憤填膺！燈光球場的場地只是染了顏色的水泥地，不是塑膠的）、排球場與網球場已經損壞得不堪入目了——地面的界限模糊，顏色已經褪了，也不是塑膠場地。
造成硬件設施不足的，是學校實在太窮了！債臺高筑，教學經費嚴重缺乏。2017年，廣東省撥6000萬給廣財還債，簡直是杯水車薪。原計劃在兩個校區(qū)完成體育館、實訓大樓等相關基建的，由于資金不夠，遲遲難以開工啊。是啊，沒有馬化騰般的校友與省政府的重視，發(fā)展舉步維艱。這就嚴重影響到學校的學科建設發(fā)展了。
學科建設篇
由于我們希望廣財發(fā)展能夠蒸蒸日上，所以我們比比較高的角度來看待廣財的學科建設。
1、碩士點較少，沒有博士點。8個一級學科碩士點，1個二級學科碩士點，12個專業(yè)碩士點，博士點0，對比江財、貴財，實在是羞愧難當。廣財整體學科實力欠缺，碩士點分布不均勻，博士點授權資格不具備。因此在學校十三五規(guī)劃中，將達到以下重要指標：取得博士點授權、增多數個碩士點、法學工商管理應用經濟學排全國財經類高校前15名。這真是任重道遠啊！
現在廣財生師比21：1，博士點授權需低于16:1，遠遠達不到，估計2020年又要成為陪跑了；廣財在校友會排名二十多，仍然達不到預期目標。唉╯﹏╰
2、優(yōu)勢不突出，應用型
教育部第四輪學科評估中，法學工商管理均得B—，學科排全國30％~40％；應用經濟學得C+，排位為全國40％~50％；其他一律C—。這樣的結果，對于以經管法為主體的廣財來說，確實不是個好成績。
我在廣東省教育廳官網看過，幾年前廣財與廣州醫(yī)科、廣工廣大等高水平建設大學被省政府列為教學研究型大學。然而，由于實力的薄弱以及發(fā)展的遲緩，最終淪為應用型。這，或許永世翻不了身了。希望廣財在明年教育部第五輪學科評估與“強特色”驗收中獲得好成績。
3、師資力量不強
教學上，尤其是通識課，許多老師非常水，期末考的內容基本都沒有講多少。上課天馬行空。我問了211的學生他們學校是否存在類似情況，令人意外的是，這居然是普遍現象。
科研上，法學教授、現科研處處長、廣東十大中青年法學家之一鄧世豹是廣財第一科研領頭人。教授房文翠、方杰也是科研人才。除此之外，廣財科研人才真是寥寥無幾。相比于廣工廣大大量來自985與海外的科研人才與隊伍，差距太大。例如，廣財第一的專業(yè)法學至今沒有博士點，最厲害的角色也只是鄧世豹，2018年才特聘中國法學三老的李步云先為法學增光添彩；而廣大，法學不是它的重點專業(yè)，可是李步云先生及其團隊確實屬于廣大，在廣大任職教課搞研究，同時廣大有一位法學教授是全國十大中青年法學家之一！這就是在師資上廣財所謂優(yōu)勢專業(yè)對比廣大普通專業(yè)的情況。
自學校十三五規(guī)劃以來，國家社科基金項目重點項目為零，珠江學者特聘教授才1個，院士長江學者為零，新增國家級實驗基地為零，國家級教學成果為零。等等。
這是從高的角度看的。
如果要求不高的話，廣財學科建設有許多可圈可點之處，這里不作贅述。
好：宿舍：四人間、上床下桌、獨衛(wèi)、空調，住宿費一千多（有點貴）。這，標準的大學生宿舍。
圖書館：兩個校區(qū)都有，這就甩開了其他應用型高校了。而且圖書館很美，盡管藏書量還未達到預期。
（添加部分地理區(qū)位：本部黃埔涌橋已經建成通車，琶洲會展中心與地鐵站就在對面。）
壞：宿舍：一些宿舍墻掉灰、欄桿涂黑漆不能晾衣服、門貼滿了廣告。
（添加部分地理區(qū)位：三水校區(qū)位于佛山三水，位置偏僻，教師從本部回來上課難，研究生從三水到赤沙上課不易，畢業(yè)生實習困難，學生在這偏僻之地與世界似乎隔絕了。）
兩個校區(qū)沒有體育館、三水校區(qū)田徑場跑道的塑膠與其他部分也破舊了、籃球場都不是塑膠的而是水泥地的（說到這里，義憤填膺！燈光球場的場地只是染了顏色的水泥地，不是塑膠的）、排球場與網球場已經損壞得不堪入目了——地面的界限模糊，顏色已經褪了，也不是塑膠場地。
造成硬件設施不足的，是學校實在太窮了！債臺高筑，教學經費嚴重缺乏。2017年，廣東省撥6000萬給廣財還債，簡直是杯水車薪。原計劃在兩個校區(qū)完成體育館、實訓大樓等相關基建的，由于資金不夠，遲遲難以開工啊。是啊，沒有馬化騰般的校友與省政府的重視，發(fā)展舉步維艱。這就嚴重影響到學校的學科建設發(fā)展了。
學科建設篇
由于我們希望廣財發(fā)展能夠蒸蒸日上，所以我們比比較高的角度來看待廣財的學科建設。
1、碩士點較少，沒有博士點。8個一級學科碩士點，1個二級學科碩士點，12個專業(yè)碩士點，博士點0，對比江財、貴財，實在是羞愧難當。廣財整體學科實力欠缺，碩士點分布不均勻，博士點授權資格不具備。因此在學校十三五規(guī)劃中，將達到以下重要指標：取得博士點授權、增多數個碩士點、法學工商管理應用經濟學排全國財經類高校前15名。這真是任重道遠啊！
現在廣財生師比21：1，博士點授權需低于16:1，遠遠達不到，估計2020年又要成為陪跑了；廣財在校友會排名二十多，仍然達不到預期目標。唉╯﹏╰
2、優(yōu)勢不突出，應用型
教育部第四輪學科評估中，法學工商管理均得B—，學科排全國30％~40％；應用經濟學得C+，排位為全國40％~50％；其他一律C—。這樣的結果，對于以經管法為主體的廣財來說，確實不是個好成績。
我在廣東省教育廳官網看過，幾年前廣財與廣州醫(yī)科、廣工廣大等高水平建設大學被省政府列為教學研究型大學。然而，由于實力的薄弱以及發(fā)展的遲緩，最終淪為應用型。這，或許永世翻不了身了。希望廣財在明年教育部第五輪學科評估與“強特色”驗收中獲得好成績。
3、師資力量不強
教學上，尤其是通識課，許多老師非常水，期末考的內容基本都沒有講多少。上課天馬行空。我問了211的學生他們學校是否存在類似情況，令人意外的是，這居然是普遍現象。
科研上，法學教授、現科研處處長、廣東十大中青年法學家之一鄧世豹是廣財第一科研領頭人。教授房文翠、方杰也是科研人才。除此之外，廣財科研人才真是寥寥無幾。相比于廣工廣大大量來自985與海外的科研人才與隊伍，差距太大。例如，廣財第一的專業(yè)法學至今沒有博士點，最厲害的角色也只是鄧世豹，2018年才特聘中國法學三老的李步云先為法學增光添彩；而廣大，法學不是它的重點專業(yè)，可是李步云先生及其團隊確實屬于廣大，在廣大任職教課搞研究，同時廣大有一位法學教授是全國十大中青年法學家之一！這就是在師資上廣財所謂優(yōu)勢專業(yè)對比廣大普通專業(yè)的情況。
自學校十三五規(guī)劃以來，國家社科基金項目重點項目為零，珠江學者特聘教授才1個，院士長江學者為零，新增國家級實驗基地為零，國家級教學成果為零。等等。
這是從高的角度看的。
如果要求不高的話，廣財學科建設有許多可圈可點之處，這里不作贅述。
官方介紹
1983年5月，學校經國務院批準設立，校名為廣東財經學院；1985年6月，更名為廣東商學院；2013年6月，更名為廣東財經大學。經過35年的發(fā)展，學校已建設成為全日制本科生、碩士生27700多人的省屬重點院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經、管、法人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務基地。
學校有廣州和佛山三水兩個校區(qū)，總占地面積2275畝，廣州校區(qū)毗鄰廣州國際會展中心，佛山三水校區(qū)位于佛山市三水區(qū)云東海旅游經濟區(qū)。現有校舍約72.8萬平方米,教學科研儀器設備總值14008萬元，圖書524余萬冊（含電子圖書）；自主建成各類數字化教學資源1680多項。
師資隊伍
學?，F有專任教師1260多人，其中正高職稱教師207人、副高職稱教師413人，552人具有博士學位；有碩士生導師242人、博士生導師9人、博士后合作導師21人；擁有1支國家級教學團隊、11支省級教學團隊、4支省級科研團隊、4個珠江學者設崗學科。
有珠江學者特聘教授1人，珠江學者講座教授2人，特設“南嶺學者”崗位8人，享受國務院政府特殊津貼專家12人，教育部高等學校教學指導委員會委員3人、省學位委員會委員1人、省學科評議組成員3人。
有“新世紀百千萬人才工程”國家級培養(yǎng)對象1人，3人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃，3人入選財政部全國會計領軍（后備）人才培養(yǎng)工程，16人次入選廣東高校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象，11人入選廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃項目，2人入選“廣東省特支計劃”青年文化英才項目，3人入選廣東省理論宣傳青年優(yōu)秀人才項目；有廣東省、廣州市“十大中青年法學家”4人，廣東省教學名師4人，南粵優(yōu)秀教師13人。
2013年首次獲批設立博士后科研工作站。
人才培養(yǎng)
學校堅持“育人為本，全面發(fā)展；因材施教，學以致用”的人才培養(yǎng)理念，堅持并不斷完善“以教師為主導、以學生為主體，理論教學與實踐教學相結合、課內教育與課外教育相結合、實體課堂與虛擬課堂相結合、校內外教育資源相融合”的開放、協(xié)同、實用、有效的應用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的思想道德、科學精神、人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和國際視野，勇于開拓創(chuàng)新的應用型高級專門人才。
近幾年來，學校人才培養(yǎng)建設取得顯著成效：
經濟與管理實驗教學中心是全國首批兩個經管類國家級實驗教學示范中心之一，并入選首批國家級虛擬仿真實驗教學中心。
具有企業(yè)家精神和潛質的經濟管理人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
學校入選全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、國家大學生文化素質教育基地；我校與廣州市地方稅務局共建的經濟學實踐教育基地為國家大學生實踐教學基地。
經管類跨專業(yè)綜合實驗教學團隊為國家級教學團隊。
“企業(yè)仿真綜合運作”課程為國家級精品課程，“國際貿易”和“電子商務物流”2門課程為國家級雙語教學示范課程。
獲批為教育部首批研究生課程建設試點單位，是廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校。
國際化應用型會計人才協(xié)同育人平臺、廣東財經大學稅收學專業(yè)協(xié)同育人基地獲批為廣東省協(xié)同育人平臺。
2017年，學校與廣東省教育廳、佛山市人民政府、佛山市三水區(qū)人民政府簽署共建廣東財經大學佛山校區(qū)協(xié)議，共建國際商學院、文化創(chuàng)意與旅游學院、佛山研究生院、佛山現代服務業(yè)研究院以及現代服務業(yè)孵化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等“四院一基地”，突出實踐創(chuàng)業(yè)、校政行企協(xié)同育人、國際化三個辦學特色。
畢業(yè)生總體就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，并保持較高的就業(yè)質量。歷年來，用人單位對我校畢業(yè)生的總體滿意度為99%，畢業(yè)生在社會上贏得良好口碑。
學科專業(yè)建設
學校以經濟學、管理學、法學為主體，堅持商法融合，促進經濟學、管理學、法學、文學、理學、工學、藝術學等多學科協(xié)同發(fā)展，已形成具有一定特色和優(yōu)勢的學科專業(yè)體系。
應用經濟學、工商管理和法學3個一級學科是省級優(yōu)勢重點學科，理論經濟學是省級特色重點學科。
有理論經濟學、應用經濟學、法學、馬克思主義理論、統(tǒng)計學、管理科學與工程、工商管理、設計學等8個碩士學位授權一級學科點（覆蓋40多個碩士學位授權二級學科點）和英語語言文學碩士學位授權二級學科點，擁有金融、稅務、保險、審計、法律、出版、工程、會計、工商管理、公共管理、旅游管理、藝術等12個碩士專業(yè)學位授權點。
現有57個本科專業(yè)，其中市場營銷、法學、金融學、會計學、財政學等5個專業(yè)為國家級特色專業(yè)；市場營銷專業(yè)為國家級綜合改革試點項目。
2017年，學校獲批成為廣東省博士學位授予立項建設單位。
科學研究
學校堅持“求真、致用”的科學研究理念，不斷提升科學研究水平。
擁有4個廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地——廣東財經大學國民經濟研究中心、廣東財經大學法治與經濟發(fā)展研究所、廣東地方公共財政研究中心、粵港澳大灣區(qū)資本市場與審計治理研究院；1個廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺——珠三角科技金融產業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心；1個廣東省普通高校哲學社會科學重點實驗室——大數據與教育統(tǒng)計應用實驗室；1個廣東省重點智庫——華南商業(yè)智庫；2個廣東省決策咨詢研究基地——廣東財經大學開放型經濟創(chuàng)新研究中心、廣東財經大學商貿物流與電子商務研究中心；1個廣東省社會科學研究基地——廣東財經大學華南商業(yè)史研究中心；2個廣州市人文社會科學重點研究基地——廣州現代物流與電子商務發(fā)展研究基地、廣州都市文學與都市文化研究基地。
近5年，教師承擔國家級項目87項，省部級項目326項，實現了教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目和國家社科基金重大項目“零”的突破。在《中國科學》《經濟研究》《管理世界》等權威和核心期刊發(fā)表論文1406篇，被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄231篇；出版各類著作214部。獲省部級以上科研獎勵29項，其中教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎2項。2017年度人大復印報刊資料轉載指數排行中，我校以22篇學術論文被全文轉載位列全國高校第86位，在綜合指數排名中我校列第68位。
《廣東財經大學學報》為中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊（A）、全國高校百強社科期刊、全國高校社科特色欄目期刊和人大“復印報刊資料”重要轉載來源期刊。
社會服務
學校堅持需求導向和“以服務求支持、以貢獻求發(fā)展”的社會服務理念，緊密結合廣東經濟社會發(fā)展進程中的熱點問題開展科學研究和咨詢服務。
63位專家教授被聘為省市行政決策咨詢專家、應急管理顧問和省市人大立法顧問、財經顧問等。
學校先后與政府和社會各界建立長期的合作關系，與廣州市社科聯共建“廣州市現代物流與電子商務協(xié)同創(chuàng)新中心”，與廣東省國稅局、地稅局共建校政協(xié)同創(chuàng)新平臺“廣東納稅服務研究中心”，與廣州合錦嘉竣房地產開發(fā)有限公司共建南沙自貿區(qū)科技金融創(chuàng)新發(fā)展基地，與廣州市地稅局共建全國首個校政合作的稅務干部進修學院，與廣東省旅游發(fā)展研究中心共建廣東旅游產業(yè)集聚發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心，與清遠市人大常委會共建清遠市地方立法研究評估與咨詢服務基地，與東莞虎門鎮(zhèn)共建廣東財經大學東莞電子商務研究院，與廣東省福利彩票發(fā)行中心共建廣東福利彩票社會責任研究與實踐基地，與廣東省稅務學會、博智稅通信息科技股份有限公司共建互聯網+財稅研究中心，與廣州市科技金融綜合服務中心有限責任公司共建廣州科技金融協(xié)同創(chuàng)新研究院，與瑞華會計師事務所共建廣東財經大學瑞華審計研究院。
對外交流與合作
學校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，以培養(yǎng)能夠在經濟全球化環(huán)境中參與國際競爭的應用型國際化人才為目標，以打造能夠勝任國際化教育工作的師資隊伍和管理隊伍為路徑，充分借力國（境）外優(yōu)質教育資源，通過多層次、多渠道、多形式的涉外交流與合作，不斷提升教育國際化的程度、水平和效益。
著力構筑教學與管理人員國際化培訓平臺：持續(xù)實施“專任教師海外訪學工程”，創(chuàng)建了“廣東財經大學國際化師資海外研修基地”佩斯大學站和西澳大學站，分批選派教師和管理干部赴國（境）外出席學術會議、開展合作研究、參加課程學習或業(yè)務培訓。
著力構筑科學研究國際化合作平臺：立項建設9個國際暨港澳臺科研合作創(chuàng)新平臺類項目；建成了廣東財經大學國際化教育項目英語教學與研究中心，創(chuàng)設了廣東財經大學國際化教育交流中心。
著力構筑應用型高端人才國際化培養(yǎng)平臺：與國（境）外70多家高等院校和教育機構建立了合作伙伴關系，共同推進實施41個國際化教育項目；創(chuàng)辦了3個中外合作本科實驗班；創(chuàng)建了“廣東財經大學海外實踐教學平臺”德國基地、新西蘭基地、意大利基地和阿根廷基地；成為“一帶一路”高校聯盟成員院校和教育部“中美人才培養(yǎng)計劃”121項目創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗基地。
著力構筑社會服務與文化傳承創(chuàng)新國際化交流平臺：不斷打造具有學校品牌和特色的計劃外國際教育與培訓項目體系，并與德國歌德學院合作成立了華南地區(qū)首家德語培訓和德語考級權威機構“廣東財經大學歌德語言中心”；初步構建了國際學生教育管理體制和工作機制，積極推進國際學生招生與培養(yǎng)工作。
學校堅守“正心誠意，求真向善”的精神，踐行“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，秉持“習禮樂文，精于術業(yè)”的辦學理念和“法治、科學、民主、陽光”的治校方略，彰顯“商法融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同”的辦學特色，立足廣東，面向社會，服務發(fā)展，努力建設有特色高水平應用型財經大學。
（數據截至2018年4月18日）
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