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西安外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)考研難嗎
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研究生為你答疑,送資源
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西安外國語大學(xué)
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西安外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應(yīng)該學(xué)科考研難度的大小，包括近幾年內(nèi)該學(xué)科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學(xué)校在學(xué)校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學(xué)科在全國范圍內(nèi)有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學(xué)校屬于全國知名學(xué)府，但是該專業(yè)在全國范圍內(nèi)并不出名。如果學(xué)科與學(xué)校在全國均有較高的排名位置，那么該學(xué)科屬于熱門學(xué)科，考研的競爭力會相對較大?？忌谶x擇報考新聞傳播學(xué)之前應(yīng)當(dāng)對其全國排名進(jìn)行全方位的了解，將學(xué)科與學(xué)校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》對除軍事學(xué)門類外的全部81個一級學(xué)科進(jìn)行整體水平評估并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說，新聞傳播學(xué)的排名還是相當(dāng)樂觀，是一個具有潛力和發(fā)展前途的學(xué)科。西安外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)中提供了有關(guān)西安外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)好不好的全面而詳細(xì)的資料，歡迎考生前往查閱。
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2021西安外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)研究生參考書目
| 856 新聞傳播學(xué)基礎(chǔ) | 《傳播學(xué)教程》（第2版） | 中國人民大學(xué)出版社 2011 | 郭慶光 |
| 《大眾傳播通論》 | 中國人民大學(xué)出版社 2011 | 展江 |
西安外國語大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞傳播學(xué)碩士點(diǎn)簡介
新聞傳播學(xué)碩士新聞與傳播學(xué)院擁有新聞傳播學(xué)碩士一級授權(quán)點(diǎn)，本學(xué)科下設(shè)新聞學(xué)、傳播學(xué)、新媒體與國際傳播三個研究方向，是我院依托學(xué)校資源，提高辦學(xué)層次，進(jìn)行高質(zhì)量新聞傳媒人才培養(yǎng)的重要舉措。
課程教學(xué)與師資由我院和英文學(xué)院共同承擔(dān)，其中我院講座教授擔(dān)任核心導(dǎo)師，指導(dǎo)并講授新聞傳播核心課程，英文學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生英語語言學(xué)相關(guān)專業(yè)課程的指導(dǎo)和教學(xué)。
1.新聞學(xué)：
研究領(lǐng)域：國際新聞理論、國際新聞實(shí)務(wù)和外國新聞史；
特色：以探究國際新聞傳播規(guī)則為特色，側(cè)重國際新聞報道、話語分析、國際傳媒轉(zhuǎn)型和全球媒體倫理與法規(guī)研究；
優(yōu)勢：1.已設(shè)國際新聞方向?qū)W術(shù)碩士，連續(xù)七年招生；2.學(xué)術(shù)梯隊合理，團(tuán)隊成員研究涵蓋新聞實(shí)務(wù)、語言修辭、寫作學(xué)、媒體倫理與法規(guī)、新聞史論，體系完整、學(xué)緣多樣；3.擁有媒體倫理與法規(guī)研究所和寫作中心兩個校級平臺，成果豐富，多次獲得省級教學(xué)與科研獎項(xiàng)。
2.傳播學(xué)：
研究領(lǐng)域：整合營銷傳播、視聽傳播，側(cè)重接受分析與視聽文化研究；
特色：以新媒體環(huán)境下整合營銷傳播與視聽傳播研究為特色，注重研究的國際視野和以語言學(xué)視角研究傳播學(xué)問題；
優(yōu)勢：1.擁有一支職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的研究團(tuán)隊；2.擁有國際傳播研究所和品牌國際化傳播研究中心兩個平臺；3.以“西外譯新社”等微信公號為平臺，積累了大量研究資料；4.擁有市場調(diào)查、虛擬實(shí)景演播室、音視頻剪輯制作等多個實(shí)驗(yàn)室，具備良好硬件環(huán)境。
3.新媒體與國際傳播：
研究領(lǐng)域：國際新媒體發(fā)展前沿、周邊國家媒體與社會發(fā)展、周邊國家媒體中的中國/區(qū)域（陜西）形象及其發(fā)生機(jī)制，側(cè)重一帶一路背景下，陜西向西開放戰(zhàn)略中的中亞、西亞和南亞等相關(guān)國際傳播問題研究；
特色：以與外國語言文學(xué)學(xué)科交叉研究為特色；
優(yōu)勢：1.能夠利用學(xué)校多語種優(yōu)勢；2.能夠依托絲綢之路協(xié)同創(chuàng)新、伊朗文化、阿拉伯文化等多個中心，開展跨學(xué)科研究；3.已獲批新媒體方面國家課題，已出版《伊朗大眾傳媒研究》等專著。
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”、適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。基本要求：
1. 熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀；遵紀(jì)守法，具有健全的人格、良好的品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，以及為人民服務(wù)和為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)的獻(xiàn)身精神。
2. 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和研究方法；學(xué)位論文有一定的獨(dú)立見解和學(xué)術(shù)價值。
3. 掌握本專業(yè)外的一門外國語，能閱讀該語種的外文資料，并能運(yùn)用該語種寫作論文摘要；能熟練運(yùn)用計算機(jī)和其他現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行科研工作。
4. 具有創(chuàng)新意識、國際視野、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和科學(xué)研究能力。
5. 具備在高等院校、科研單位、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、國際和跨國組織從事教學(xué)、科研、外事、管理以及其它與本學(xué)科相關(guān)的工作的能力。
二、 學(xué)習(xí)年限
學(xué)制三年，前兩年主要用于課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、論文準(zhǔn)備，其中課程學(xué)習(xí)時間不得少于一年半。第三年用于調(diào)研、論文寫作及答辯等?！?br />
三、 培養(yǎng)方式與方法
采取理論學(xué)習(xí)、參加實(shí)踐和科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)科集體培養(yǎng)和學(xué)生自學(xué)鉆研相結(jié)合，課堂講授與導(dǎo)師個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性；課堂教學(xué)應(yīng)努力采用啟發(fā)式和討論式，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題、獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力。
四、 課程設(shè)置與學(xué)分要求
研究生課程分公共必修課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程與專業(yè)選修課程。公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程為學(xué)位課程。本專業(yè)各個研究方向除公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程之外，根據(jù)不同研究方向的特點(diǎn)另設(shè)一些專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程。
1. 研究生畢業(yè)學(xué)分為33學(xué)分。課程實(shí)行學(xué)分制，各門課程均按授課時數(shù)確定學(xué)分；專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課的學(xué)分原則上為每學(xué)期每周2學(xué)時為2學(xué)分。政治課為 1.5學(xué)分，二外課為2學(xué)分。
2. 課程分類及學(xué)分要求
1） 公共必修課：7學(xué)分 （政治課和二外課）
2） 專業(yè)基礎(chǔ)課：10個學(xué)分
3） 專業(yè)必修課：6個學(xué)分
4） 專業(yè)選修課：10個學(xué)分
3. 社會實(shí)踐及學(xué)術(shù)報告的學(xué)分分配
1）要求學(xué)生在學(xué)期間，必須嚴(yán)格按照學(xué)院要求參加學(xué)術(shù)報告活動，并獲取1個學(xué)分。學(xué)術(shù)講座與報告的出勤必須進(jìn)行嚴(yán)格考核, 開題前進(jìn)行相應(yīng)的資格審查, 達(dá)到相關(guān)要求的才算通過中期考核。
2）要求學(xué)生在學(xué)期間必須參加各種形式的社會實(shí)踐活動，可獲取2個學(xué)分。
說明： 專業(yè)基礎(chǔ)課為本專業(yè)各個研究方向均須修讀的基礎(chǔ)理論課程。
專業(yè)必修課是指同一專業(yè)不同研究方向的必修課程。
專業(yè)選修課是根據(jù)研究方向和必修課程設(shè)計的延伸課程。
2021西安外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)050300考研科目及參考書目
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西安外國語大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：不區(qū)分院系所
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[03]新聞傳播學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)新聞學(xué)(02)傳播學(xué) (03)新媒體與國際傳播 |
|
| 招生人數(shù)： | 10 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(656)新聞傳播學(xué)實(shí)務(wù) ④(856)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ) 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(656)新聞傳播學(xué)實(shí)務(wù) ④(856)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(656)新聞傳播學(xué)實(shí)務(wù) ④(856)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ) |
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| 備 注： | ||
2021西安外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)實(shí)務(wù)專業(yè)研究生參考書目
| 656 新聞傳播學(xué)實(shí)務(wù) | 《新聞采訪寫作》 | 高等教育出版社 2012 | 高鋼 |
| 《廣告策劃》(第2版) | 中國傳媒大學(xué)出版社 2013 | 黃升民、段晶晶 |
西安外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)050300考研科目及參考書目
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西安外國語大學(xué)
- 招生年份：2019年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：不區(qū)分院系
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[03]新聞傳播學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01 (全日制)新聞學(xué) 02 (全日制)傳播學(xué) 03(全日制)新媒體與國際傳播 |
|
| 招生人數(shù)： | 6 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論（全國統(tǒng) 考） ②201英語一（全國統(tǒng)考） 202俄語（全國統(tǒng)考） 203日語（全國統(tǒng)考） ③656新聞傳播學(xué)基礎(chǔ) ④856新聞傳播學(xué)實(shí)務(wù) |
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| 備 注： | ||
新聞傳播學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：新聞傳播學(xué) 專業(yè)代碼：050300 門類/類別：文學(xué) 學(xué)科/類別：新聞傳播學(xué)
專業(yè)介紹
北京印刷學(xué)院為例
“新聞傳播學(xué)”于2011年獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格，下設(shè)傳播學(xué)、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學(xué)五個研究方向。其中傳播學(xué)1998年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2002年被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，是北京地區(qū)最早的四個傳播學(xué)學(xué)位點(diǎn)之一，中國傳播學(xué)會五個發(fā)起理事單位之一。
本學(xué)科現(xiàn)有國家新聞出版領(lǐng)軍人才1人，北京“海聚”人才1人，北京市創(chuàng)新團(tuán)隊2個，拔尖創(chuàng)新人才2名，學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人在業(yè)界和學(xué)界都享有良好聲譽(yù)；下設(shè)北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機(jī)構(gòu)；作為國內(nèi)惟一一個以出版為核心研究對象的學(xué)科，本學(xué)科以理論研究為基礎(chǔ)，面向首都，服務(wù)出版業(yè)，突出應(yīng)用研究，體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應(yīng)用性的學(xué)科特點(diǎn)。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的標(biāo)志性研究成果：《中國期刊發(fā)展報告NO2》獲北京市第十屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；《中國印刷業(yè)發(fā)展研究報告》獲教育部優(yōu)秀成果三等獎，完成了“中國期刊產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢研究”等課題，研究成果被國家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門采用，形成一定學(xué)術(shù)影響，近5年來科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到1267.7萬元，主持國家社科基金、自然基金、國家科技部“十二五”國家科技支撐計劃項(xiàng)目等國家級科研項(xiàng)目6項(xiàng)。
專業(yè)點(diǎn)分布
清華大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京印刷學(xué)院 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海理工大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽師范大學(xué) 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 新疆大學(xué)
專業(yè)院0503 新聞傳播學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所，本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10002 | 中國人民大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | A+ |
| 2 | 10033 | 中國傳媒大學(xué) | A+ |
| 3 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A |
| 4 | 10487 | 華中科技大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書目） | A |
| 5 | 10003 | 清華大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)專業(yè)分析） | A- |
| 6 | 10248 | 上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書目） | A- |
| 7 | 10486 | 武漢大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)） | A- |
| 8 | 10559 | 暨南大學(xué) | A- |
| 9 | 10001 | 北京大學(xué) | B+ |
| 10 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10280 | 上海大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | B+ |
| 12 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
| 13 | 10319 | 南京師范大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)夏令營） | B+ |
| 14 | 10335 | 浙江大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄） | B+ |
| 15 | 10384 | 廈門大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)夏令營） | B+ |
| 16 | 10610 | 四川大學(xué) | B+ |
| 17 | 10075 | 河北大學(xué) | B |
| 18 | 10357 | 安徽大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄） | B |
| 19 | 10459 | 鄭州大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)） | B |
| 20 | 10532 | 湖南大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書目） | B |
| 21 | 10542 | 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | B |
| 22 | 10558 | 中山大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書目） | B |
| 23 | 10590 | 深圳大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書目） | B |
| 24 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B |
| 25 | 10271 | 上海外國語大學(xué) | B- |
| 26 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 27 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 28 | 10422 | 山東大學(xué) | B- |
| 29 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
| 30 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B- |
| 31 | 10730 | 蘭州大學(xué) | B- |
| 32 | 90021 | 南京政治學(xué)院 | B- |
| 33 | 10065 | 天津師范大學(xué) | C+ |
| 34 | 10140 | 遼寧大學(xué) | C+ |
| 35 | 10611 | 重慶大學(xué) | C+ |
| 36 | 10652 | 西南政法大學(xué) | C+ |
| 37 | 10697 | 西北大學(xué) | C+ |
| 38 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C+ |
| 39 | 10027 | 北京師范大學(xué) | C+ |
| 40 | 10030 | 北京外國語大學(xué) | C+ |
| 41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C |
| 42 | 10053 | 中國政法大學(xué) | C |
| 43 | 10183 | 吉林大學(xué) | C |
| 44 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C |
| 45 | 10252 | 上海理工大學(xué) | C |
| 46 | 10560 | 汕頭大學(xué) | C |
| 47 | 10593 | 廣西大學(xué) | C |
| 48 | 10698 | 西安交通大學(xué) | C |
| 49 | 10011 | 北京工商大學(xué) | C- |
| 50 | 10055 | 南開大學(xué) | C- |
| 51 | 10270 | 上海師范大學(xué) | C- |
| 52 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C- |
| 53 | 10511 | 華中師范大學(xué) | C- |
| 54 | 10635 | 西南大學(xué) | C- |
| 55 | 10673 | 云南大學(xué) | C- |
| 56 | 10755 | 新疆大學(xué) | C- |
校排名
新聞傳播學(xué)考研考什么
90%的同學(xué)還查看了以下內(nèi)容：廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)分享
中南民族大學(xué)研究生院優(yōu)勢專業(yè)：新聞傳播學(xué)類專業(yè)
云南 大學(xué)傳播學(xué)考研初復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享
新聞傳播學(xué)專業(yè)考研科目：
新聞傳播學(xué)專業(yè)考研科目：
1、關(guān)于考試內(nèi)容
兩門專業(yè)課+英語+政治
專業(yè)課要看你考什么學(xué)校，各個學(xué)校的專業(yè)課是不同的，看的書也有很大差異
有的學(xué)校是從比較純正的新聞學(xué)演變出來的，傳播學(xué)也是比較純正的西方傳播學(xué)，有的學(xué)校是從中文系演變來的，要考文學(xué)綜合常識
2、關(guān)于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域
分三個學(xué)科體系
新聞學(xué)，傳播學(xué)，傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)
各個學(xué)校不一定都具備，有的有其中的一個兩個，也有三個都有的
新聞傳播學(xué)考研參考書：
2015新聞傳播學(xué)考研參考書目
以中山大學(xué)為例
【基礎(chǔ)類】
1.李良榮，《新聞學(xué)概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011-8。
新聞傳播學(xué)經(jīng)典教材之一，入選理由不需多多。更重要的是，你不覺得這本書的目錄跟上面的新聞學(xué)考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機(jī)”了。
2.郭慶光，《傳播學(xué)教程》，中國人民大學(xué)出版社，2011-4。
又是一本新傳經(jīng)典教材。可是，不知道是我太笨還是傳播學(xué)太深奧，復(fù)習(xí)初期哥是跪?qū)@本書啊，概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學(xué)的教材(見下)。
3.劉海龍，《大眾傳播理論：范式與流派》，中國人民大學(xué)出版社，2008-2。
這本書是對郭慶光那本的一個補(bǔ)充吧。換一個角度，換種表述，繼續(xù)跪?qū)Ω鞣N傳播理論。
4.段鵬，《傳播效果研究：起源、發(fā)展與應(yīng)用》，中國傳媒大學(xué)出版社，2008-11。
這是復(fù)習(xí)到傳播效果時候使用的一本書。其實(shí)這算是一本編著的書，就是概括了各個階段的效果研究的背景、主要觀點(diǎn)、評價和目前的應(yīng)用或者要應(yīng)對的新情況。我喜歡這本書的理由是因?yàn)樗泻芏嘣敿?xì)的經(jīng)典案例，還將傳播理論結(jié)合當(dāng)時一些熱點(diǎn)進(jìn)行分析。這也是我復(fù)習(xí)傳播學(xué)的一個原則，一定要結(jié)合案例分析。
不過要說明下，本書包括了新聞理論、傳播理論，中外新聞史，新聞業(yè)務(wù)和公關(guān)幾大部分。首先，你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次，雖然有知識歸納，但無法針對每個學(xué)校、每個科目的要求進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)歸納。比如我考新聞學(xué)，但在復(fù)習(xí)傳播理論的過程中，經(jīng)常會遇到一些很深奧的題目，我認(rèn)為作為新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的傳播學(xué)，沒必要掌握那個層面的理論。因此這里存在一個取舍問題。具體要怎么辦，你們自己好好感受下，最后，吐槽下書中的“歷年真題”，中大的題目少之又少啊，特別是新聞業(yè)務(wù)方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應(yīng)用學(xué)院民工分院”啊?
這里多說一點(diǎn)，新聞業(yè)務(wù)這一塊，我認(rèn)為包括名詞解釋都無標(biāo)準(zhǔn)答案，言之有理即可。
【干貨類】
1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》，北京大學(xué)出版社 / 2011-1
所謂十大基本原則，就是新聞工作及其社會角色的核心要素。這本書有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺得，只要對媒體感興趣的，不管考不考研，都應(yīng)該看一看。
2.張志安，《記者如何專業(yè)：深度報道精英的職業(yè)意識與報道策略》，南方日報出版社，2007-11。
3.張志安，《報道如何深入：關(guān)于深度報道的精英訪談及經(jīng)典案例》，南方日報出版社，2006-8。
4.張志安，《潛入深海：深度報道30年幕后軌跡》，南方日報出版社，2010-1。
這是張志安老師編著的三本書，不是說他是傳設(shè)學(xué)院的老師、副院長，就怎么怎么樣。一來，“深度報道的采訪突破及報道策略”是新聞實(shí)務(wù)的重要考點(diǎn)，這幾本書對你理解這個考點(diǎn)有很大幫助。另外這三本書確實(shí)有料，比如第一本書的幾個核心問題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等，通過張志安老師與多位當(dāng)時的一線記者的對話，你可以對這些問題形成自己的觀點(diǎn)，有自己的思考。我認(rèn)為這是復(fù)習(xí)新聞實(shí)務(wù)的意義所在。
5.楊興鋒，《南方報業(yè)采編經(jīng)典案例》，南方日報出版社，2011-11。
本書分事件、人物、財經(jīng)、市政，四個部分，每一個部分挑選三到五篇稿件，涵蓋稿件的選題分析，報道過程以及集團(tuán)高層的點(diǎn)評，讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過程。干貨必備!
6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚(yáng)，《<華爾街日報>是如何將故事的》，華夏出版社，2006-1。
這是采寫基礎(chǔ)之類課程的老師必推薦書目吧?這本書告訴你，怎么講好一個華爾街體故事。
新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向：
就業(yè)方向
隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展，對新聞人才的需求在不斷增長，新聞傳播專業(yè)也越來越受到考研學(xué)生的青睞，同時也吸引著一部分同學(xué)跨專業(yè)報考。但一般而言，新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性，多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團(tuán)、企事業(yè)單位宣傳部門。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的唯一選擇呢，為讓報考新聞傳播專業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景，下面對新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡單分析。
1.傳統(tǒng)媒體
目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專業(yè)研究生的首選。
如今我國各類報紙已有幾千家，但真正說得上有實(shí)力的報業(yè)集團(tuán)卻不過五十家，其中以人民日報、南方報業(yè)等為代表。近年來，受到電子媒介強(qiáng)大的時效性壓力，報紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報道的優(yōu)勢，著力于調(diào)查性報道和分析性報道，因而對應(yīng)聘者也提出了更有針對性的要求。新聞傳播專業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底，更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力，有時甚至需要具有宏觀經(jīng)濟(jì)與政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和調(diào)查性報道的能力。雖然傳統(tǒng)報紙要求不低，但鑒于部分報紙為事業(yè)單位的身份，依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證，但對于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學(xué)生來說，并不一定是最優(yōu)選擇，尚需結(jié)合自身情況酌情考慮。
出報紙外，廣播電視臺也是新聞傳播專業(yè)考研學(xué)生未來的就業(yè)首選，而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長率約為4%，就是說每年對這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場化運(yùn)作，每年都要引進(jìn)大量的人才。雖然各電視臺招聘人數(shù)眾多，但一般待遇較低，有較長的項(xiàng)目實(shí)習(xí)期，因此實(shí)踐競爭壓力比較大。適合真正對廣播電視業(yè)有熱情，并且在制播技術(shù)上有突出能力的研究生加入。如果對廣播電視業(yè)一貫有熱情，建議在報考院校時有所選擇，例如中國傳媒大學(xué)在廣播電視界的地位不容置疑，其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡(luò)以及固有的學(xué)科設(shè)置為個人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。
除上述兩個熱門傳統(tǒng)媒體外，期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強(qiáng)調(diào)個性，市場定位“窄眾化”，針對性強(qiáng)，一般要求記者、編輯兼具某一領(lǐng)域的專門知識，同時有較強(qiáng)的文字表達(dá)力。
結(jié)合以上三個行業(yè)分析，它們要求新聞傳播專業(yè)人才無不涉及多個方向，這就需要我們在讀研期間，要廣泛涉獵其他專業(yè)學(xué)科，可選修一些實(shí)用性、專業(yè)性較強(qiáng)的課程(如市場營銷、產(chǎn)業(yè)研究等);同時盡可能進(jìn)入強(qiáng)勢媒體實(shí)習(xí)，有質(zhì)量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅會使你得到應(yīng)聘部門的賞識，也會打開你的視野，使你認(rèn)清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢和劣勢，在以后的學(xué)習(xí)工作中揚(yáng)長補(bǔ)短。
2.新媒體策劃
我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的，主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一，這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費(fèi)，因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約，網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運(yùn)作”。目前，網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律，廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報紙期刊業(yè)“求精求專”的用人需求，其對個人的經(jīng)營意識與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此，我們在讀研期間，可多讀媒介經(jīng)營管理、傳媒市場營銷方面的書籍，關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞，了解國內(nèi)外傳媒市場的運(yùn)作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐期間，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統(tǒng)媒體，新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同，其需求的專業(yè)方向也相對廣泛。
另外，像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對同學(xué)們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例，它需要我們在讀研期間，有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法?？偟膩碚f，這幾類公司，必須要求學(xué)生有前期實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
3.行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè)，也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能，如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識，上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會。
拒不完全統(tǒng)計，目前我國的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過300萬人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場上搶手的人才，尤其是跨專業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識，對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展，這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。
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