湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研QQ群
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湖南大學(xué)
但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:
1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。
目前我國的湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
-
所屬院校:湖南大學(xué)
-
招生年份:2020年
-
招生類別:全日制研究生
-
所屬學(xué)院:新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院
-
所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
-
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]新聞傳播學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
01新聞學(xué) 02傳播學(xué) 03媒介經(jīng)營管理 04廣告學(xué) 05影視文化傳播 06新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情 |
招生人數(shù): |
14 |
考試科目: |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③714新聞傳播史論 ④854新聞傳播實務(wù) |
備 注: |
復(fù)試專業(yè)課 F2601新聞與傳播學(xué)專業(yè)知識(當(dāng)前所關(guān)注或研究的現(xiàn)實問題) |
湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研的各位同學(xué),2020年湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生錄取名單終于公布了,湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)是一個不錯的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年湖南大學(xué)研究生院公布的湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生擬錄取名單。
湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個不同的概念,前者是進入湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線,后者是湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來自湖南大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請以湖南大學(xué)官方網(wǎng)站公布的湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
以下是2020年湖南大學(xué)的研究生錄取名單,成績從高到底,供準(zhǔn)備報考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:
《新聞傳播史論》考試大綱
新聞學(xué)、新聞工作、新聞活動、新聞、新聞與信息、宣傳、輿論、新聞事業(yè)的產(chǎn)生、新聞事業(yè)的發(fā)展及其基本規(guī)律、新聞媒介的性質(zhì)、新聞事業(yè)的功能與效果、大眾傳媒與社會、新聞自由和社會控制、新聞媒介的運行體系與管理模式、傳媒業(yè)經(jīng)營、新聞媒介的受眾、中國新聞事業(yè)的工作原則、新聞選擇、新聞從業(yè)人員的專業(yè)理念、職業(yè)道德和修養(yǎng)、中國的新聞改革
傳播學(xué)的研究對象、人類傳播活動的歷史與發(fā)展、人類傳播的符號與意義、人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人內(nèi)傳播與人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳播、傳播制度與媒介規(guī)范理論、傳播媒介的性質(zhì)與作用、大眾傳播的受眾、傳播效果、大眾傳播的宏觀社會效果、國際傳播與全球傳播、傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派、傳播學(xué)調(diào)查研究方法
中國古代的新聞傳播活動、中國近代報刊的產(chǎn)生與初步發(fā)展、國人辦報活動的興起與在維新運動中報業(yè)的大發(fā)展、辛亥革命時期的新聞事業(yè)、民國初年的新聞事業(yè)、“五四”時期的新聞事業(yè)、中國共產(chǎn)黨成立和大革命時期的新聞事業(yè)、十年內(nèi)戰(zhàn)時期的新聞事業(yè)、抗日戰(zhàn)爭時期的新聞事業(yè)、人民解放戰(zhàn)爭時期的新聞事業(yè)、基本完成社會主義改造時期的新聞事業(yè)、全面建設(shè)社會主義時期的新聞傳播事業(yè)、“文化大革命”時期的新聞傳播事業(yè)、改革開放以來新聞傳播事業(yè)的總體變化、1949年以來的臺灣、香港,澳門新聞傳播事業(yè)
主要參考書目:
李良榮:《新聞學(xué)概論》(復(fù)旦大學(xué)出版社,2013);
郭慶光:《傳播學(xué)教程》(中國人民大學(xué)出版社,2011);
方漢奇:《中國新聞傳播史》 (中國人民大學(xué)出版社,2009)
《新聞傳播實務(wù)》考試大綱
采訪寫作在新聞業(yè)務(wù)中的地位、新聞采訪與新聞寫作的關(guān)系、新聞采寫對記者素質(zhì)的要求、新聞采訪的本質(zhì)和主體、新聞線索與報道策劃、新聞采訪前的準(zhǔn)備工作、新聞采訪的一般方法、新聞采訪的特殊方法、采訪素材的整理加工、新聞寫作的共同規(guī)律、因媒體而異的新聞寫作、消息文本的寫作、通訊文體的寫作、深度報道的寫作、新聞評論的寫作、新聞寫作的創(chuàng)新
新聞評論的回顧與發(fā)展、選題立論的根據(jù)與要求、新聞評論的標(biāo)題與結(jié)構(gòu)、說理論述的原則與藝術(shù)、新聞評論的語言與文風(fēng)、配發(fā)言論的效應(yīng)與依據(jù)、社論、評論員文章、短評、編者按語、專欄評論、新聞述評、雜文、廣播新聞評論、電視新聞評論
新聞事業(yè)經(jīng)營管理學(xué)的學(xué)科地位、新聞事業(yè)經(jīng)營管理的原則與職能、媒介市場與產(chǎn)品營銷、媒介廣告的經(jīng)營管理、媒介的生產(chǎn)管理、媒介的技術(shù)設(shè)備管理、媒介的財務(wù)管理、媒介的人力資源管理、媒介的公共關(guān)系、媒介產(chǎn)業(yè)化與集團化、媒介管理機構(gòu)與體制改革
主要參考書目:
丁柏銓:《新聞采訪與寫作》(高等教育出版社,2009)
胡文龍:《新聞評論教程》(中國人民大學(xué)出版社,2004)
吳文虎:《新聞事業(yè)經(jīng)營管理》(高等教育出版社,2010)
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
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所屬院校:湖南大學(xué)
-
招生年份:2021年
-
招生類別:全日制研究生
-
所屬學(xué)院:新聞與傳播學(xué)院
-
所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
-
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]新聞傳播學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
01 新聞學(xué) 02 傳播學(xué) 03 媒介經(jīng)營管理 04 廣告學(xué) 05 影視文化傳播 06 新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情
|
招生人數(shù): |
25 |
考試科目: |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③714 新聞傳播史論 ④854 新聞傳播實務(wù) 復(fù)試專業(yè)課 F2601 新聞與傳播學(xué)專業(yè)知識(當(dāng)前所關(guān)注或研究的現(xiàn)實問題)
|
備 注: |
其中 02 新媒體內(nèi)容生產(chǎn)方向?qū)嵤┞?lián)合培養(yǎng) 此目錄中公布的招生人數(shù)為考試招生人數(shù),不含推免生人數(shù)??荚囌猩鷶?shù)將會根據(jù)教育部正式下達招生計劃和實際錄取的推免生人數(shù)產(chǎn)生變動
|
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
-
所屬院校:湖南大學(xué)
-
招生年份:2021年
-
招生類別:全日制研究生
-
所屬學(xué)院:新聞與傳播學(xué)院
-
所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
-
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]新聞傳播學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
01 新聞學(xué) 02 傳播學(xué) 03 媒介經(jīng)營管理 04 廣告學(xué) 05 影視文化傳播 06 新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情
|
招生人數(shù): |
25 |
考試科目: |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③714 新聞傳播史論 ④854 新聞傳播實務(wù) 復(fù)試專業(yè)課 F2601 新聞與傳播學(xué)專業(yè)知識(當(dāng)前所關(guān)注或研究的現(xiàn)實問題)
|
備 注: |
其中 02 新媒體內(nèi)容生產(chǎn)方向?qū)嵤┞?lián)合培養(yǎng) 此目錄中公布的招生人數(shù)為考試招生人數(shù),不含推免生人數(shù)??荚囌猩鷶?shù)將會根據(jù)教育部正式下達招生計劃和實際錄取的推免生人數(shù)產(chǎn)生變動
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基本信息
專業(yè)名稱:新聞傳播學(xué) 專業(yè)代碼:050300 門類/類別:文學(xué) 學(xué)科/類別:新聞傳播學(xué)
專業(yè)介紹
北京印刷學(xué)院為例
“新聞傳播學(xué)”于2011年獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格,下設(shè)傳播學(xué)、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學(xué)五個研究方向。其中傳播學(xué)1998年獲碩士學(xué)位授予權(quán),2002年被批準(zhǔn)為北京市重點建設(shè)學(xué)科,是北京地區(qū)最早的四個傳播學(xué)學(xué)位點之一,中國傳播學(xué)會五個發(fā)起理事單位之一。
本學(xué)科現(xiàn)有國家新聞出版領(lǐng)軍人才1人,北京“海聚”人才1人,北京市創(chuàng)新團隊2個,拔尖創(chuàng)新人才2名,學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人在業(yè)界和學(xué)界都享有良好聲譽;下設(shè)北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點實驗室、中國編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機構(gòu);作為國內(nèi)惟一一個以出版為核心研究對象的學(xué)科,本學(xué)科以理論研究為基礎(chǔ),面向首都,服務(wù)出版業(yè),突出應(yīng)用研究,體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應(yīng)用性的學(xué)科特點。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的標(biāo)志性研究成果:《中國期刊發(fā)展報告NO2》獲北京市第十屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎;《中國印刷業(yè)發(fā)展研究報告》獲教育部優(yōu)秀成果三等獎,完成了“中國期刊產(chǎn)業(yè)化集團化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢研究”等課題,研究成果被國家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門采用,形成一定學(xué)術(shù)影響,近5年來科研經(jīng)費達到1267.7萬元,主持國家社科基金、自然基金、國家科技部“十二五”國家科技支撐計劃項目等國家級科研項目6項。
專業(yè)點分布
清華大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京印刷學(xué)院 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海理工大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽師范大學(xué) 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 新疆大學(xué)
專業(yè)院0503 新聞傳播學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號 |
學(xué)校代碼 |
學(xué)校名稱 |
評選結(jié)果 |
1 |
10002 |
中國人民大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線) |
A+ |
2 |
10033 |
中國傳媒大學(xué) |
A+ |
3 |
10246 |
復(fù)旦大學(xué) |
A |
4 |
10487 |
華中科技大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) |
A |
5 |
10003 |
清華大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)分析) |
A- |
6 |
10248 |
上海交通大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) |
A- |
7 |
10486 |
武漢大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗) |
A- |
8 |
10559 |
暨南大學(xué) |
A- |
9 |
10001 |
北京大學(xué) |
B+ |
10 |
10269 |
華東師范大學(xué) |
B+ |
11 |
10280 |
上海大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線) |
B+ |
12 |
10284 |
南京大學(xué) |
B+ |
13 |
10319 |
南京師范大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營) |
B+ |
14 |
10335 |
浙江大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄) |
B+ |
15 |
10384 |
廈門大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營) |
B+ |
16 |
10610 |
四川大學(xué) |
B+ |
17 |
10075 |
河北大學(xué) |
B |
18 |
10357 |
安徽大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄) |
B |
19 |
10459 |
鄭州大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗) |
B |
20 |
10532 |
湖南大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) |
B |
21 |
10542 |
湖南師范大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線) |
B |
22 |
10558 |
中山大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) |
B |
23 |
10590 |
深圳大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) |
B |
24 |
10718 |
陜西師范大學(xué) |
B |
25 |
10271 |
上海外國語大學(xué) |
B- |
26 |
10285 |
蘇州大學(xué) |
B- |
27 |
10403 |
南昌大學(xué) |
B- |
28 |
10422 |
山東大學(xué) |
B- |
29 |
10475 |
河南大學(xué) |
B- |
30 |
10561 |
華南理工大學(xué) |
B- |
31 |
10730 |
蘭州大學(xué) |
B- |
32 |
90021 |
南京政治學(xué)院 |
B- |
33 |
10065 |
天津師范大學(xué) |
C+ |
34 |
10140 |
遼寧大學(xué) |
C+ |
35 |
10611 |
重慶大學(xué) |
C+ |
36 |
10652 |
西南政法大學(xué) |
C+ |
37 |
10697 |
西北大學(xué) |
C+ |
38 |
10015 |
北京印刷學(xué)院 |
C+ |
39 |
10027 |
北京師范大學(xué) |
C+ |
40 |
10030 |
北京外國語大學(xué) |
C+ |
41 |
10052 |
中央民族大學(xué) |
C |
42 |
10053 |
中國政法大學(xué) |
C |
43 |
10183 |
吉林大學(xué) |
C |
44 |
10247 |
同濟大學(xué) |
C |
45 |
10252 |
上海理工大學(xué) |
C |
46 |
10560 |
汕頭大學(xué) |
C |
47 |
10593 |
廣西大學(xué) |
C |
48 |
10698 |
西安交通大學(xué) |
C |
49 |
10011 |
北京工商大學(xué) |
C- |
50 |
10055 |
南開大學(xué) |
C- |
51 |
10270 |
上海師范大學(xué) |
C- |
52 |
10370 |
安徽師范大學(xué) |
C- |
53 |
10511 |
華中師范大學(xué) |
C- |
54 |
10635 |
西南大學(xué) |
C- |
55 |
10673 |
云南大學(xué) |
C- |
56 |
10755 |
新疆大學(xué) |
C- |
校排名
90%的同學(xué)還查看了以下內(nèi)容:
廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院考研經(jīng)驗分享
中南民族大學(xué)研究生院優(yōu)勢專業(yè):新聞傳播學(xué)類專業(yè)
1、關(guān)于考試內(nèi)容
兩門專業(yè)課+英語+政治
專業(yè)課要看你考什么學(xué)校,各個學(xué)校的專業(yè)課是不同的,看的書也有很大差異
有的學(xué)校是從比較純正的新聞學(xué)演變出來的,傳播學(xué)也是比較純正的西方傳播學(xué),有的學(xué)校是從中文系演變來的,要考文學(xué)綜合常識
2、關(guān)于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域
分三個學(xué)科體系
新聞學(xué),傳播學(xué),傳媒經(jīng)濟學(xué)
各個學(xué)校不一定都具備,有的有其中的一個兩個,也有三個都有的
新聞傳播學(xué)考研參考書:
2015新聞傳播學(xué)考研參考書目
以中山大學(xué)為例
【基礎(chǔ)類】
1.李良榮,《新聞學(xué)概論》,復(fù)旦大學(xué)出版社,2011-8。
新聞傳播學(xué)經(jīng)典教材之一,入選理由不需多多。更重要的是,你不覺得這本書的目錄跟上面的新聞學(xué)考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機”了。
2.郭慶光,《傳播學(xué)教程》,中國人民大學(xué)出版社,2011-4。
又是一本新傳經(jīng)典教材??墒牵恢朗俏姨窟€是傳播學(xué)太深奧,復(fù)習(xí)初期哥是跪?qū)@本書啊,概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學(xué)的教材(見下)。
3.劉海龍,《大眾傳播理論:范式與流派》,中國人民大學(xué)出版社,2008-2。
這本書是對郭慶光那本的一個補充吧。換一個角度,換種表述,繼續(xù)跪?qū)Ω鞣N傳播理論。
4.段鵬,《傳播效果研究:起源、發(fā)展與應(yīng)用》,中國傳媒大學(xué)出版社,2008-11。
這是復(fù)習(xí)到傳播效果時候使用的一本書。其實這算是一本編著的書,就是概括了各個階段的效果研究的背景、主要觀點、評價和目前的應(yīng)用或者要應(yīng)對的新情況。我喜歡這本書的理由是因為它有很多詳細(xì)的經(jīng)典案例,還將傳播理論結(jié)合當(dāng)時一些熱點進行分析。這也是我復(fù)習(xí)傳播學(xué)的一個原則,一定要結(jié)合案例分析。
不過要說明下,本書包括了新聞理論、傳播理論,中外新聞史,新聞業(yè)務(wù)和公關(guān)幾大部分。首先,你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次,雖然有知識歸納,但無法針對每個學(xué)校、每個科目的要求進行側(cè)重點歸納。比如我考新聞學(xué),但在復(fù)習(xí)傳播理論的過程中,經(jīng)常會遇到一些很深奧的題目,我認(rèn)為作為新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的傳播學(xué),沒必要掌握那個層面的理論。因此這里存在一個取舍問題。具體要怎么辦,你們自己好好感受下,最后,吐槽下書中的“歷年真題”,中大的題目少之又少啊,特別是新聞業(yè)務(wù)方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應(yīng)用學(xué)院民工分院”啊?
這里多說一點,新聞業(yè)務(wù)這一塊,我認(rèn)為包括名詞解釋都無標(biāo)準(zhǔn)答案,言之有理即可。
【干貨類】
1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》,北京大學(xué)出版社 / 2011-1
所謂十大基本原則,就是新聞工作及其社會角色的核心要素。這本書有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺得,只要對媒體感興趣的,不管考不考研,都應(yīng)該看一看。
2.張志安,《記者如何專業(yè):深度報道精英的職業(yè)意識與報道策略》,南方日報出版社,2007-11。
3.張志安,《報道如何深入:關(guān)于深度報道的精英訪談及經(jīng)典案例》,南方日報出版社,2006-8。
4.張志安,《潛入深海:深度報道30年幕后軌跡》,南方日報出版社,2010-1。
這是張志安老師編著的三本書,不是說他是傳設(shè)學(xué)院的老師、副院長,就怎么怎么樣。一來,“深度報道的采訪突破及報道策略”是新聞實務(wù)的重要考點,這幾本書對你理解這個考點有很大幫助。另外這三本書確實有料,比如第一本書的幾個核心問題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等,通過張志安老師與多位當(dāng)時的一線記者的對話,你可以對這些問題形成自己的觀點,有自己的思考。我認(rèn)為這是復(fù)習(xí)新聞實務(wù)的意義所在。
5.楊興鋒,《南方報業(yè)采編經(jīng)典案例》,南方日報出版社,2011-11。
本書分事件、人物、財經(jīng)、市政,四個部分,每一個部分挑選三到五篇稿件,涵蓋稿件的選題分析,報道過程以及集團高層的點評,讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過程。干貨必備!
6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚,《<華爾街日報>是如何將故事的》,華夏出版社,2006-1。
這是采寫基礎(chǔ)之類課程的老師必推薦書目吧?這本書告訴你,怎么講好一個華爾街體故事。
新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向:
就業(yè)方向
隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展,對新聞人才的需求在不斷增長,新聞傳播專業(yè)也越來越受到考研學(xué)生的青睞,同時也吸引著一部分同學(xué)跨專業(yè)報考。但一般而言,新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性,多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團、企事業(yè)單位宣傳部門。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的唯一選擇呢,為讓報考新聞傳播專業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景,下面對新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡單分析。
1.傳統(tǒng)媒體
目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱,他們依然是新聞潮流的主角,也是新聞傳播專業(yè)研究生的首選。
如今我國各類報紙已有幾千家,但真正說得上有實力的報業(yè)集團卻不過五十家,其中以人民日報、南方報業(yè)等為代表。近年來,受到電子媒介強大的時效性壓力,報紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報道的優(yōu)勢,著力于調(diào)查性報道和分析性報道,因而對應(yīng)聘者也提出了更有針對性的要求。新聞傳播專業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底,更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力,有時甚至需要具有宏觀經(jīng)濟與政策、區(qū)域經(jīng)濟和調(diào)查性報道的能力。雖然傳統(tǒng)報紙要求不低,但鑒于部分報紙為事業(yè)單位的身份,依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證,但對于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學(xué)生來說,并不一定是最優(yōu)選擇,尚需結(jié)合自身情況酌情考慮。
出報紙外,廣播電視臺也是新聞傳播專業(yè)考研學(xué)生未來的就業(yè)首選,而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我國廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長率約為4%,就是說每年對這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場化運作,每年都要引進大量的人才。雖然各電視臺招聘人數(shù)眾多,但一般待遇較低,有較長的項目實習(xí)期,因此實踐競爭壓力比較大。適合真正對廣播電視業(yè)有熱情,并且在制播技術(shù)上有突出能力的研究生加入。如果對廣播電視業(yè)一貫有熱情,建議在報考院校時有所選擇,例如中國傳媒大學(xué)在廣播電視界的地位不容置疑,其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡(luò)以及固有的學(xué)科設(shè)置為個人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。
除上述兩個熱門傳統(tǒng)媒體外,期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強調(diào)個性,市場定位“窄眾化”,針對性強,一般要求記者、編輯兼具某一領(lǐng)域的專門知識,同時有較強的文字表達力。
結(jié)合以上三個行業(yè)分析,它們要求新聞傳播專業(yè)人才無不涉及多個方向,這就需要我們在讀研期間,要廣泛涉獵其他專業(yè)學(xué)科,可選修一些實用性、專業(yè)性較強的課程(如市場營銷、產(chǎn)業(yè)研究等);同時盡可能進入強勢媒體實習(xí),有質(zhì)量的實習(xí)經(jīng)歷不僅會使你得到應(yīng)聘部門的賞識,也會打開你的視野,使你認(rèn)清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢和劣勢,在以后的學(xué)習(xí)工作中揚長補短。
2.新媒體策劃
我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體,在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一,這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進入的行業(yè)。作為朝陽產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費,因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運作”。目前,網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律,廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報紙期刊業(yè)“求精求專”的用人需求,其對個人的經(jīng)營意識與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此,我們在讀研期間,可多讀媒介經(jīng)營管理、傳媒市場營銷方面的書籍,關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞,了解國內(nèi)外傳媒市場的運作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外,在學(xué)習(xí)與實踐期間,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統(tǒng)媒體,新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同,其需求的專業(yè)方向也相對廣泛。
另外,像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對同學(xué)們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例,它需要我們在讀研期間,有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法??偟膩碚f,這幾類公司,必須要求學(xué)生有前期實習(xí)的經(jīng)歷。
3.行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能,如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識,上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機會。
拒不完全統(tǒng)計,目前我國的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過300萬人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場上搶手的人才,尤其是跨專業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識,對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展,這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強的文字功底,這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。