中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研QQ群
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研究生為你答疑,送資源
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)
但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:
1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達(dá)終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研參考書目
642傳播學(xué)原理1、郭慶光,傳播學(xué)教程,中國人民大學(xué)出版社1999
2、斯蒂芬.李特約翰,人類傳播理論,清華大學(xué)出版社2004
3、十六大以來黨和國家關(guān)于文化體制改革的路線、方針和政策。
925新聞學(xué)原理
1、《新聞學(xué)概論》(第三版)李良榮著復(fù)旦大學(xué)出版社2009年1月第三版
2、《新聞理論教程》(修訂版)何梓華主編高等教育出版社2008年4月版
3、《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》童兵著復(fù)旦大學(xué)出版社2009年4月第二版
4、《轉(zhuǎn)型中的新聞學(xué)》李希光著南方日報出版社2005年5月第1版
5、近五年的《新聞與傳播研究》、《新聞大學(xué)》、《國際新聞界》、《現(xiàn)代傳播》
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗分享
下面,我從三個方面談?wù)勎业目佳薪?jīng)歷,希望可以給大家一點啟示!心理篇
我將心理因素放在首位以突出其重要性。在我看來,考研不僅僅考察了學(xué)習(xí)能力,也是對心理調(diào)節(jié)能力的進一步磨練。
一、考研前的心理準(zhǔn)備
?。ㄒ唬┟鞔_考研目的。我們一定要清楚自己考研的原因,無論目的是什么,存在即合理。我考研是因為我想轉(zhuǎn)換方向,大學(xué)里曾嘗試拍攝過一些視頻、紀(jì)錄片等,有媒體實習(xí)的經(jīng)驗,自己對廣播電視這個行業(yè)的興趣也日趨濃厚,渴望進一步的學(xué)習(xí)。很多同學(xué)因為沒有明確自己的目標(biāo),遇到困難沒有信念支撐,到后期都陸續(xù)放棄了。
?。ǘ┬判摹⒑阈?、耐心。毋庸贅言,明確了目標(biāo),一定要具備這些心理因素才能在這場長跑中堅持下來??佳械膶W(xué)習(xí)強度不比高考小,遇到的困難也異常多,這些因素不能保證你最后的成功,但能助你堅持到最后。
二、考研過程中可能遇到的問題
(一)擇校缺乏理性。擇校需量力而行,選對目標(biāo)學(xué)校非常重要,否則調(diào)劑不成則吃大虧。我身邊不乏選擇清華、武大等名校的同學(xué),最后都沒能成功。我選取學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是,一看興趣,二看學(xué)校實力,三看英語分?jǐn)?shù)線,四看專業(yè)課考試內(nèi)容,五看錄報比。
?。ǘ┍Q?、工作、出國其他的誘惑。10月以后,陸續(xù)會有一些校招,確實是有一些不錯的工作機會,周圍也有同學(xué)簽了很好的工作,這個時候自己內(nèi)心是最煎熬的??佳惺莻€漫長而寂寞的過程,要耐的住寂寞,經(jīng)得起誘惑。
?。ㄈ┓磳Φ穆曇簟?佳械倪^程中會有一些反對的聲音,不少人同學(xué)會認(rèn)為考研是逃避工作壓力的行為。我所在的廣告學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,反對聲音尤其多。要頂住壓力,迎難而上。大多時候,我都是自嘲來應(yīng)對。
?。ㄋ模W(xué)習(xí)進度落后他人??佳羞^程中不乏一些學(xué)霸,努力程度是你的一倍,進度也超出你特別多。這個時候不要因為他人而打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,要和自己比。
(五)焦慮感。焦慮感在前期可能來自對自己的不自信,到了后期會覺得時間不夠用,異常的焦慮,這種情緒會一直貫穿始終。不要過分擔(dān)心,善于調(diào)整心態(tài),為自己打氣。通過與同學(xué)的交談,也會舒緩很多!
學(xué)習(xí)篇
如何制定學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)是大家最關(guān)心的問題,我將分階段分學(xué)科的介紹我的經(jīng)驗以供大家參考。
一、階段性學(xué)習(xí)計劃
?。ㄒ唬┵Y料收集階段(3月)在此階段,剛剛決定考研,我主要完成的任務(wù)有,選定學(xué)校、專業(yè)及方向,準(zhǔn)備資料(教材、筆記、試卷、歷年分?jǐn)?shù)線、錄報比、視頻課程等)、找到已考上的學(xué)長的聯(lián)系方式并溝通經(jīng)驗。
?。ǘ?fù)習(xí)初期(3月—4月)大四上學(xué)期還有不少的課程,課業(yè)任務(wù)也比較繁重,所以集中復(fù)習(xí)的時間主要還是在早上和晚上。每天早上6點半起床,背1個小時單詞然后去上課。晚上也是6點半開始學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)單詞并熟悉專業(yè)書籍,大概9點半就回寢室了。這個階段,我大概背完一遍單詞,復(fù)習(xí)了英語基礎(chǔ)知識,大致瀏覽了幾本專業(yè)書。
?。ㄈ?fù)習(xí)中期(5月—9月)5,6月期末考和比賽相對集中,9月剛開學(xué),由于擔(dān)任班干部也有一些工作事宜要處理,因此我真正能高效利用的時間是暑假,這個階段也是拉開差距的階段。這個階段我解決的任務(wù):單詞又過了兩輪;英語真題按照每個星期一套的節(jié)奏做完(留2套模擬),并做了詳細(xì)的筆記;政治看完馬原部分并配合做題;專業(yè)課仔細(xì)看完一遍并做了簡單的筆記。
(四)復(fù)習(xí)后期(10月—)10月以后,心無旁騖的復(fù)習(xí)。每天早上6點起,10點閉館歸,每兩個星期會和同學(xué)外出放放松,學(xué)習(xí)的強度也進一步加大。此階段解決的任務(wù):英語真題做完3、4遍,部分閱讀翻譯全文,單詞過完6遍以上,背誦作文模板;政治背完一遍,配合做完1000題,并做完肖、任模擬題及歷年真題;專業(yè)課背完3遍。
二、各學(xué)科復(fù)習(xí)規(guī)律
1、公共課的復(fù)習(xí):英語重規(guī)律,政治重記憶
要特別重視英語的復(fù)習(xí),文學(xué)類英語單科線一般是在所有類別中最高的,今年有不少總分高但是英語沒過線的同學(xué)。英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)一定要花大量的時間,多加練習(xí)。我自認(rèn)基礎(chǔ)不算太好,每天大概會花5個小時在英語上??佳型瑢W(xué)中流傳一句話“英語得閱讀者得天下”,閱讀規(guī)律性特別強,大家可以多加研究。
政治的復(fù)習(xí)大家要有信心,我高中理科背景,大學(xué)學(xué)習(xí)也有限,最后也能取得了71分的成績。政治會考選擇題和分析題兩個部分。做好選擇題需要大量的知識積累和背誦,分析題則會考宏觀的知識內(nèi)容,掌握答題規(guī)律很重要。
2、專業(yè)課的復(fù)習(xí):書本筆記+大綱+熱點
地大專業(yè)書目開出了六本,但從試卷結(jié)構(gòu)及大綱來分析,專業(yè)課復(fù)習(xí)主要圍繞《傳播學(xué)教程》、《新聞學(xué)概論》、《新聞理論教程》三本書展開,其他書籍用以作為輔助,配合大綱做知識補充,另外還需關(guān)注傳媒熱點。每年試卷都會考幾道與當(dāng)年傳媒熱點相關(guān)的大題,這是我在復(fù)習(xí)過程中忽略的。14年新聞學(xué)、傳播學(xué)都考到了陳永洲事件。
三、考試經(jīng)驗
1、初試。初試于1月4日、5日在北區(qū)綜合樓進行。監(jiān)考老師人特別好,氣氛也沒有特別緊張。公共課考試就不多花筆墨,難度正常的一年。專業(yè)課試卷到手,發(fā)現(xiàn)自己存在很多知識盲點。傳播學(xué)考的是一些基礎(chǔ)知識,吃透傳播學(xué)教程這本書就能有不錯的成績,差距在熱點題及最后的論述題上拉開。新聞學(xué)有一些超出書本的知識點,但這些考點考生也不是無話可說的,可以憑借自己的理解作答。我記得當(dāng)時有50分的題都沒有太大的把握,好在結(jié)果也不算太差。
各題型的答題技巧:
名詞解釋:定義+延伸(延伸可以是定義的出處、發(fā)展、相關(guān)案例等)名詞解釋當(dāng)簡答來寫。
簡答題:要點答全,層次分明,可以加入案例分析、知識延伸、理論解釋等
熱點題、論述題:我認(rèn)為這類題型好的答案要有論點論據(jù),能旁征博引,理論知識融會貫通。當(dāng)然,我自己肯定是沒有到達(dá)上述境界,在答題中,我更傾向反映自己的思路。例如按照是什么,為什么,怎么辦的模式;5W模式,從傳播者、媒介、受眾、信息、渠道不同方面來考慮;按照知識點+理論+案例+觀點總結(jié)等,不同的題答法不同。
陌生題:考試中碰到了很多陌生題,此類題切忌不能空題,一定要盡可能作答。2014年我們考了主流媒體和非主流媒體的關(guān)系。這道題很空泛有一種無從下手的感覺,且我并不知道主流媒體和非主流媒體的具體定義是什么。當(dāng)然,有能力的同學(xué)可以嘗試寫一篇有理有據(jù)的議論文。我是按照這樣的步驟來思考的:1、破題,拆分關(guān)鍵詞2、理清答題思路。首先,我闡釋了理解的主流媒體的定義、特點并舉例,再闡明了非主流媒體的定義、特點并舉例。其次,說明主流媒體相對非主流媒體的優(yōu)勢,然后,說明非主流媒體對主流媒體有哪些彌補,揭示兩者是相輔相成的關(guān)系(我也不知道對不對)最后,總結(jié)兩者對生活、政治等各方面的影響。
4、復(fù)試。復(fù)試名單是3月25號下午5點公布的,得知28號就要去學(xué)校進行資格審查。這個消息如五雷轟頂,無休息地復(fù)習(xí)了兩天,準(zhǔn)備好了相關(guān)的自我介紹。
復(fù)試筆試:根據(jù)往年的復(fù)試卷,我判斷復(fù)試會考當(dāng)年熱點及新聞實務(wù)題,新聞實務(wù)一般會考消息、評論的寫作。因此我花了大半個月時間,整理了2014年各月的熱點事件,并看了所有事件的簡評。拿到試卷,我瞠目結(jié)舌,全是新聞實務(wù)題,大概是五頁試卷,考了導(dǎo)讀的寫法、電視新聞賞析、廣播消息的寫法、新聞編輯等知識。也就是說我準(zhǔn)備了大半個月的內(nèi)容完全沒用上,且開卷考試我也沒有帶相關(guān)內(nèi)容的書籍,我完全是憑借著堅強的意志考完復(fù)試。在這場考上中,跨方向的劣勢完全體現(xiàn)出來了,針對考試進行學(xué)習(xí)存在許多知識漏洞。也可以看出,地大新聞傳播學(xué)復(fù)試對于新聞實務(wù)這一塊知識的比重有所增加的趨勢。
新聞實務(wù)這一塊知識,沒有捷徑可走,一定要多加練習(xí)。推薦大家傳媒人網(wǎng)論壇的習(xí)作板塊,可以將自己的作品放上去,會有老師和同學(xué)來點評。我在短時間內(nèi),僅僅了解了消息、評論的格式及寫法,這是我準(zhǔn)備不充分的地方。
專業(yè)面試:分兩個環(huán)節(jié),自我陳述和老師提問。有10位老師參與面試,老師提問主要是圍繞自我陳述展開的,不會特別難為你。如果是跨考的同學(xué),老師會非常關(guān)注你跨考的原因,能有媒體實習(xí)的經(jīng)歷再好不過了。我由于有媒體實習(xí)和紀(jì)錄片拍攝經(jīng)歷,老師也沒有過多質(zhì)疑我的目的,同是一位跨考的同學(xué)就沒有我這么好運了。
英語面試:也是兩個環(huán)節(jié),自我介紹加提問。大概有6位老師參加面試,輪到我面試的時候,我觀察到老師有些疲態(tài),我就縮短了自我介紹,2分左右就介紹完了。突發(fā)狀況是,我手機是震動狀態(tài)鬧鐘卻響起了,這是非常不禮貌的行為,為此特別的進行了道歉,但是還是覺得影響不小。老師提問并不難,大概是關(guān)于你的家鄉(xiāng),你的家庭,你最大成就等基礎(chǔ)內(nèi)容。
生活篇
一、作息規(guī)律,注意健康。
二、考研不是一個人的戰(zhàn)斗,有一群志同道合的朋友非常重要。分享經(jīng)驗、討論題目、交流信息,集結(jié)一個有共同目標(biāo)的團隊可以助你事半功倍。
三、住宿問題。大概在10月,外校學(xué)生就可以開始預(yù)訂地大周圍的酒店。地大周圍有一些連鎖酒店,校內(nèi)也有招待所。
四、其他事務(wù)的處理??佳衅陂g,我有班干部的責(zé)任在身,深感任務(wù)的繁重。大家可以衡量各自利弊,有舍有得。
上述是我的一些個人體會和經(jīng)驗教訓(xùn),網(wǎng)上還有更豐富的資源,希望可以給大家一些啟示??佳?,是個漫長而寂寞的過程,真誠的祝愿大家都能取得一個好的成績!
附:
專業(yè)課參考書目:
1、郭慶光,傳播學(xué)教程,中國人民大學(xué)出版社1999
1、斯蒂芬.李特約翰,人類傳播理論,清華大學(xué)出版社2004
2、《新聞學(xué)概論》(第三版)李良榮著復(fù)旦大學(xué)出版社2009年1月第三版
3、《新聞理論教程》(修訂版)何梓華主編高等教育出版社2008年4月版
4、《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》童兵著復(fù)旦大學(xué)出版社2009年4月第二版
5、《轉(zhuǎn)型中的新聞學(xué)》李希光著南方日報出版社2005年5月第1版
公共課參考書目:
英語:星火單詞、真題黃皮書(曾鳴、張劍等)、作文黃皮書、新東方新題型
政治:大綱解析、肖榮秀1000題、風(fēng)中勁草背誦版、肖榮秀模擬題、任汝芬模擬題、任汝芬歷年真題、海天沖刺班內(nèi)部資料
常用網(wǎng)站:
1考研論壇2中國研究生招生信息網(wǎng)3傳媒人網(wǎng)4人民網(wǎng)傳媒板塊
5傳播小王子微博6新聞傳播學(xué)研微7瘋狂的石頭石磊微博8張鑫微薄
傳播學(xué)原理試題回憶版:
1.兩級傳播2初級群體3.議程設(shè)置4控制實驗5信息主權(quán)
6.評價沉默的螺旋7.理解麥克盧漢的理論8信息在傳播中的作用
材料分析題
根據(jù)陳永洲事件分析媒介公信力的挑戰(zhàn)和對策
論述題
效果研究的歷程及其現(xiàn)實意義
新聞學(xué)原理回憶版:
1三網(wǎng)融合 2新聞自由 3新聞?wù)鎸崱?通訊
5新聞傳播的根本目的性 6馬克思恩格斯新聞觀 7輿論導(dǎo)向 8媒介產(chǎn)品的商品屬性
材料題
1根據(jù)BBC,在新聞報道中的及時性,權(quán)威性,爆炸性去分析原因
2根據(jù)陳永洲事件分析媒介公信力問題
綜述題
1媒介微博的特點及其作用
2主流媒體與非主流媒體的關(guān)系
新聞傳播學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院0503 新聞傳播學(xué)
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10002 | 中國人民大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線) | A+ |
2 | 10033 | 中國傳媒大學(xué) | A+ |
3 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A |
4 | 10487 | 華中科技大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) | A |
5 | 10003 | 清華大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)分析) | A- |
6 | 10248 | 上海交通大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) | A- |
7 | 10486 | 武漢大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗) | A- |
8 | 10559 | 暨南大學(xué) | A- |
9 | 10001 | 北京大學(xué) | B+ |
10 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
11 | 10280 | 上海大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線) | B+ |
12 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
13 | 10319 | 南京師范大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營) | B+ |
14 | 10335 | 浙江大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄) | B+ |
15 | 10384 | 廈門大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營) | B+ |
16 | 10610 | 四川大學(xué) | B+ |
17 | 10075 | 河北大學(xué) | B |
18 | 10357 | 安徽大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄) | B |
19 | 10459 | 鄭州大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗) | B |
20 | 10532 | 湖南大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) | B |
21 | 10542 | 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線) | B |
22 | 10558 | 中山大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) | B |
23 | 10590 | 深圳大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目) | B |
24 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B |
25 | 10271 | 上海外國語大學(xué) | B- |
26 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
27 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
28 | 10422 | 山東大學(xué) | B- |
29 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
30 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B- |
31 | 10730 | 蘭州大學(xué) | B- |
32 | 90021 | 南京政治學(xué)院 | B- |
33 | 10065 | 天津師范大學(xué) | C+ |
34 | 10140 | 遼寧大學(xué) | C+ |
35 | 10611 | 重慶大學(xué) | C+ |
36 | 10652 | 西南政法大學(xué) | C+ |
37 | 10697 | 西北大學(xué) | C+ |
38 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C+ |
39 | 10027 | 北京師范大學(xué) | C+ |
40 | 10030 | 北京外國語大學(xué) | C+ |
41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C |
42 | 10053 | 中國政法大學(xué) | C |
43 | 10183 | 吉林大學(xué) | C |
44 | 10247 | 同濟大學(xué) | C |
45 | 10252 | 上海理工大學(xué) | C |
46 | 10560 | 汕頭大學(xué) | C |
47 | 10593 | 廣西大學(xué) | C |
48 | 10698 | 西安交通大學(xué) | C |
49 | 10011 | 北京工商大學(xué) | C- |
50 | 10055 | 南開大學(xué) | C- |
51 | 10270 | 上海師范大學(xué) | C- |
52 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C- |
53 | 10511 | 華中師范大學(xué) | C- |
54 | 10635 | 西南大學(xué) | C- |
55 | 10673 | 云南大學(xué) | C- |
56 | 10755 | 新疆大學(xué) | C- |
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